Innehåll

• Steg
• Del 1 av 3: Förbered dig
• Del 2 av 3: Ta de bästa anteckningarna du kan
• Del 3 av 3: Läs om din sammanfattning
• Tips
• Varningar
• Vad behöver du

Oavsett om du vill uppnå akademisk framgång eller nå toppen av din karriär är anteckningar effektivt en värdefull färdighet för att lagra, komma ihåg, spela upp och hämta information. Om du följer de enkla stegen och tipsen nedan lär du dig inte bara att anteckna, utan också att skriva en sammanfattning som hjälper dig att tillämpa dina kunskaper och spara bearbetat material.

Steg

Del 1 av 3: Förbered dig

1. 1 Förbered allt material du behöver för att anteckna. Det låter tillräckligt enkelt, men för effektiv anteckning är det verkligen viktigt att alla nödvändiga förnödenheter förbereds och sätts på plats före en lektion, möte eller föreläsning.
   • Om du använder papper och pennor, se till att du har en anteckningsbok med tillräckligt med tomma pappersark och två pennor i varje färg. Om du använder en bärbar dator, kontrollera att den är fulladdad eller att du kan sätta dig ner nära ett eluttag.
   • Om du bär glasögon, kom ihåg att ta dem. De kommer att behövas om läraren eller föreläsaren bestämmer sig för att skriva viktig information på tavlan. Ha en mikrofiberduk med dig för att rengöra dina glasögon vid behov. Se också till att ta en plats i rummet där du kan se och höra högtalaren väl.
2. 2 Kom förberedd. Var noga med att granska dina anteckningar från föregående gång innan du går till lektion, föreläsning eller möte. Så du kan enkelt och snabbt hämta den fortsatta föreläsningen från platsen där den slutade.
   • Om du har fått rådet att läsa något om ämnet som förberedelse för lektionen, glöm inte att göra detta och skriv också kommentarer. Detta hjälper dig att förstå ämnen, koncept eller idéer som din instruktör sannolikt kommer att prata om i klassen. Det är en bra idé att beskriva kapitlet eller artikeln i förväg. Gör detta på ena sidan av papperet för att komplettera dina anteckningar under sessionen.
   • Kom ihåg det gamla ordspråket: "Förbered dig på tur, förbered dig på misslyckande."
3. 3 Vara en aktiv lyssnare. När de tar anteckningar gör många människor ett misstag - mekaniskt, tanklöst att anteckna, utan att faktiskt försöka ta reda på vad som sägs. Gör en insats och förstå ämnen under lektionen, inte efter. Fokusera på lärarens ord, och om du inte förstår någonting, ställ frågor.
   • När instruktören är klar med att förklara ämnet eller pausar, räcker du upp handen och ställer de frågor som intresserar dig. Han kommer förmodligen att uppskatta att du lyssnade noga på honom och vill förstå det som inte är klart för dig.
   • Om du förstår ämnet du studerar under lektionen, måste du anstränga dig mindre hemma.
4. 4 Anteckna för hand. Även om anteckningar på en bärbar dator är bekvämare, har ny forskning visat att handskrivare behåller information bättre. Detta beror troligen på att bärbara användare helt enkelt översätter vad de hör till text, ord för ord, så att det inte går att bearbeta det som sägs.
   • Om du gör anteckningar med en bärbar dator bör du inte ta det ord för ord. Försök att förstå vad läraren säger.
   • Takeaway: Du bör anteckna för hand när det är möjligt.
5. 5 Var inte rädd för att ställa frågor. När du står inför information som du inte förstår, ska du inte säga till dig själv att du kommer att lösa detta problem senare, och efter korta anteckningar gå vidare - ställ läraren eller föreläsaren en klargörande fråga.
   • Döm själv: om du inte förstår nu, då blir det dubbelt obegripligt för dig när du själv kommer att revidera posterna senare.
   • Var inte rädd för att be din lärare eller föreläsare upprepa, särskilt om du känner att han eller hon sa något viktigt.

Del 2 av 3: Ta de bästa anteckningarna du kan

1. 1 Fokusera på sökord och begrepp.Viktigast av allt Förändringen du kan göra för att förbättra dina anteckningsförmågor är att enbart fokusera på att skriva ner sökord och begrepp.
   • Identifiera den viktigaste informationen. Skriv ner de enskilda orden eller nyckelfraserna som mest återspeglar föreläsningens ämne - datum, namn, teorier, definitioner - bara de viktigaste detaljerna som definierar essensen. Eliminera alla fyllningar, buntar och mindre detaljer - om du behöver denna information kommer du att läsa handledningen.
   • Tänk på vad du är vill spara och kom ihåg. Varför går du på den här lektionen? Varför kom du till detta seminarium? Varför skickade din arbetsgivare dig till denna konferens? Medan din första impuls kan vara att helt enkelt skriva ner allt du ser eller höra ord för ord, bör du komma ihåg att du tar anteckningar så att du senare kan lära dig informationen med den, snarare än att skriva en berättelse.
   • Först och främst uppmärksamma ny information. Slösa inte tid på att skriva ner det du redan vet: det är slöseri med tid. Koncentrera dig på att markera och skriva ner all ny information som du inte redan vet - detta är det viktigaste värdet av anteckningar, och det kommer att ge dig mest nytta.
2. 2 Använd metoden fråga, svar, bevis. Detta är en mycket effektiv metod för att ta anteckningar, eftersom det tvingar oss att fördjupa oss i materialets väsen i processen att ta anteckningar och låter oss beskriva ämnet med våra egna ord. Denna teknik för omskrivning av information har visat sig vara effektiv - med hjälp av eleverna är de mycket mer effektiva i både att förstå och komma ihåg det material de har arbetat fram.
   • Istället för att tanklöst överföra rad för rad till papper, lyssna noga på högtalaren och försök förstå materialet. När du har gjort detta skriver du dina anteckningar i en serie frågor baserat på materialet och skriver sedan ner dina egna svar.
   • Till exempel med frågan: "Vad är det centrala temat för Shakespeares tragedi" Romeo och Julie "?" - svaret kan vara: "Mer än bara en tragisk kärlekshistoria berättar Romeo och Julie historien om efterdyningarna av en ilska."
   • Under detta svar kan du ge bevis på ditt uttalande genom att länka till ett exempel från texten. Denna strategi gör att all viktig information kan spelas in i ett kortfattat, lättläst format.
3. 3 Använd stenografi. Den genomsnittliga eleven skriver ner 1/3 ord per sekund, medan den genomsnittliga talaren talar med 2/3 ord per sekund. Att utveckla ditt eget stenografi -system hjälper dig att spela in mer effektivt och hänga med.
   • Prova att skriva "zn". istället för "betyder", "org-I" istället för "organisation", "andra". istället för "annat" och så vidare. Använd ett plustecken istället för positivt. Du kan använda akronymer och akronymer för de orden som upprepas många gånger under föreläsningen-till exempel istället för att skriva "Mongol-Tatar ok" 25 gånger i en historielektion kan du skriva "mong-tat. ok". Försök att skriva en sammanfattning med endast konsonanter: "n zvtr nzhn sdlt dmshn zdn".
   • Naturligtvis är det viktigaste att du sedan kan dechiffrera dina anteckningar.Om du tror att du kan ha problem med det här, försök att lämna anteckningar med viktiga förkortningar. Dessutom kan du återgå till dina anteckningar efter lektionen och skriva i full form av förkortningarna.
   • Om föreläsaren fortfarande talar snabbare än du kan transkribera och avskriften inte hjälper, kan du ta med en inspelningsenhet till klassen så att du kan lyssna på föreläsningen en andra gång och fylla i tomrummen i dina anteckningar.
4. 4 Ta dina anteckningar på ett sätt som får dem att se attraktiva ut. Du vill inte gå tillbaka till materialet och sortera igenom dina anteckningar om sammanfattningen är rörig, oorganiserad och svårläst. Följaktligen är det mycket viktigt att allt är vackert! Här är några tips som hjälper dig att få dina anteckningar att se attraktiva ut:
   • Börja alltid på en ny sida. Det blir lättare för dig att läsa om varje ämne eller lektion börjar med en tom sida. Sätt datumet i det övre högra hörnet och skriv bara på ena sidan av papperet, särskilt om du skriver med en fet penna som syns genom papperet.
   • Var noga med att skriva läsbart. Att ta anteckningar blir slöseri med tid om du inte kan komma på det senare! Det spelar ingen roll hur snabbt du skriver: se till att din handstil är liten, snygg och läsbar så att raderna inte överlappar varandra.
   • Använd breda marginaler. På utsidan av varje sida, rita breda marginaler med en penna och linjal. Med dem verkar synopsis inte överväldigad, och du kommer att ha möjlighet att ta anteckningar för senare när du läser om.
   • Använd symboler och diagram. Saker som pilar, ramar, diagram, tabeller, grafer och andra visuella hjälpmedel hjälper ofta till att förstå samband och memorera viktiga begrepp, särskilt om du är bättre på att förstå information visuellt.
5. 5 Använd färgkodade anteckningar i dina anteckningar. Många tycker att informationen är bättre att läsa och komma ihåg genom att använda olika färger när de tar anteckningar.
   • Detta beror på att färg stimulerar de kreativa områdena i hjärnan, vilket gör anteckningar mer intressanta och därför lättare att komma ihåg och lagra. Färgkodning hjälper till att associera färg med information, så att du kan memorera konturen med relativt liten ansträngning.
   • Prova att använda färgade pennor för olika delar av konturen. Du kan till exempel skriva frågor i rött, definitioner i blått och slutsatser i grönt.
   • Du kan också använda en punkt för att markera sökord, datum och definitioner. Överdriv dock inte - du bör inte ersätta verkligt lärande med att måla konturerna.
6. 6 Ta en översikt över läroboken. Efter föreläsningen kan du komplettera din abstrakt med information från läroboken. Lärobokens kontur är en annan färdighet värd att lära sig.
   • Materialförhandsvisning: Innan du börjar läsa texten, granska materialet för att förstå vad det handlar om. Läs inledningen och avslutningen, rubriker, underrubriker, första och sista meningarna i varje stycke. Se även diagram, illustrationer och diagram.
   • Aktiv textläsning: gå nu tillbaka till början och läs noggrant hela texten från det första till det sista ordet. Efter varje stycke markerar du nyckelord, fakta, begrepp och citat. Använd visuella signaler i själva handledningen - platser med fet stil eller kursiv, färg eller en lista är vanligtvis viktiga.
   • Design: när du har läst texten noggrant, gå tillbaka till början och beskriv all information du har markerat. Försök att inte skriva om hela meningar (detta är slöseri med tid), utan omformulera dem med dina egna ord där det är möjligt.

Del 3 av 3: Läs om din sammanfattning

1. 1 Granska dina anteckningar senare på dagen. Om du granskar anteckningarna som gjorts efter föreläsningen eller lite senare samma dag kommer informationen att skjutas upp och kommer att komma ihåg mycket bättre. Det finns ingen anledning att lägga ner mycket tid och energi på detta - 15–20 minuter varje kväll kommer att räcka.
   • Fyll i luckorna. Använd återbesök för att lägga till ytterligare information som du kom ihåg från lektionen eller föreläsningen.
   • Skriv en sammanfattning. Ett annat effektivt verktyg för att få informationen från synopsis till ditt minne är att sammanfatta sammanfattningen längst ner på sidan.
2. 2 Kontrollera dig själv. Kontrollera hur du behärskar materialet: stäng sammanfattningen och försök förklara ämnet för dig själv (högt eller tyst).
   • Se hur många viktiga detaljer du kan komma ihåg. Läs sedan dina anteckningar igen och sammanfatta den information du missat.
   • Förklara materialet för en vän. Att förklara material för en vän är ett bra sätt att kontrollera om du förstår ämnet till fullo och om din disposition täcker det fullständigt.
3. 3 Memorera dina anteckningar. Du kommer verkligen att uppskatta fördelarna med bra anteckningar när tentamen kommer och du måste memorera allt material. Om du följde råden och granskade dina anteckningar i 20-30 minuter varje kväll kommer du att upptäcka att informationen är mycket lättare att memorera. Här är några populära memoreringstekniker du kan prova:
   • Rad för rad: om du behöver memorera ett stycke text, här är en bra teknik. Du läser den första raden flera gånger och försöker sedan upprepa den högt utan att titta på läroboken. Läs sedan andra raden, igen flera gånger, och försök upprepa den utan att titta på boken. Fortsätt på detta sätt tills du kan upprepa hela texten utan hjälp av en lärobok.
   • Skapa en historia: denna teknik är att göra informationen du behöver komma ihåg till en enkel minnesvärd historia. Om du till exempel vill memorera de tre första elementen i Mendelejevs periodiska system (väte, helium, litium), kan du använda följande berättelse: "(Vo) lya - (he) nium in (ly) terature." Berättelsen behöver inte vara meningsfull - faktiskt, ju mer dumt desto bättre.
   • Mnemoniska tekniker: med mnemoniska tekniker är ett bra sätt att memorera ord i en specifik ordning. För att göra en minnesvärd, ta bara den första bokstaven i varje ord du vill komma ihåg och gör en kort mening av dessa bokstäver. Om du till exempel vill memorera EGBDF: s musikaliska ackordprogression kan du använda följande minnesord: "The European Dove Will Be a Good Pheasant."
   • Mer information om effektiva och populära minnesbilder finns i den här artikeln.

Tips

• Försök att använda korta fraser och listor: kom ihåg att detta är en sammanfattning, inte en uppsats.
• Glöm inte att understryka sökord som kan ingå i testet när du skriver dina anteckningar.
• Om föreläsaren (eller annan presentatör) upprepar något mer än två gånger är det troligtvis något viktigt och du bör ägna särskild uppmärksamhet åt det som sades.
• Om din skola tillåter detta kan du markera med olika ljusmarkörer. Markerat material kommer att fånga ditt öga och fånga din uppmärksamhet.
• Var uppmärksam på vad läraren säger; inte distraheras av andra människor runt omkring.
• Skriv ner de viktigaste sakerna du behöver veta.
• Glöm inte att ha en separat anteckningsbok för varje ämne, och glöm inte att signera anteckningsboken.
• Du behöver inte skriva ner varje ord du hör.
• Spela in information genom att parafrasera den - detta hjälper till att bättre förmedla det du hör till medvetandet.
• Om du läser en bok för en litteraturlektion, håll alltid en bunt lappspapper nära till hands - det är osannolikt att du får skriva i själva boken.

Varningar

• Om du bestämmer dig för att spela in på en diktafon, be din lärare om tillstånd att göra det.
• Låt dig inte distraheras av dem som inte talar för tillfället.
• Förbered ett separat blad eller klisterlappar för fotnoter och (om du vill) lägg ner serienumren på dina anteckningar på båda arken så det blir klart för dig vilket uttalande som avser vad.

Vad behöver du

• Minst två pennor eller två pennor
• Radergummi (om din penna inte har en ovanpå)
• Glasögon eller andra medel
• Mycket papper
• Markeringsmarkörer (minst två färger)
• Minst ett paket färgade lappar (klistermärken)
• Mapp eller pärm för att hålla dina anteckningar organiserade (om du inte förvarar dem i en anteckningsbok)