Innehåll

• Steg
• Del 1 av 3: Hur man utvecklar din stil
• Del 2 av 3: Hur man arbetar med text
• Del 3 av 3: Hur man korrigerar brister
• Tips

Att skriva kan vara både en stor hobby och en nödvändig färdighet. Kreativitet är inte begränsad av någonting utom fantasins skala. Den innehåller realistiskt, detektiv, sci-fi, poesi eller vetenskapligt arbete. Det räcker inte att ta och börja skriva: det är nödvändigt att läsa, undersöka, reflektera och göra ändringar. Skrivtekniker är inte universella, men det finns ett antal sätt du kan förbättra dina skrivkunskaper och skapa meningsfullt, engagerande skrivande.

Steg

Del 1 av 3: Hur man utvecklar din stil

1. 1 Bestäm dina motiv. Kanske vill du skriva som en hobby eller ge ut en bok, kan du inte avsluta din skoluppsats eller vill förbättra dina copywriting -färdigheter. I alla fall är ingenting omöjligt, och att förstå dina egna mål kommer att berätta vad du bör fokusera på.
   • Till exempel, när du arbetar med en artikel för en vetenskaplig tidskrift, behöver du inte välja en plats, eftersom detta är romanförfattarens uppgift. Det specifika i arbetet avgör tillvägagångssättet för självlärande.
2. 2 Läs texter från olika författare, genrer och stilar. Läs så många författare, genrer och stilar som möjligt för att utöka din syn. Detta hjälper dig att förstå hur och vad du vill skriva om.
   • Var inte begränsad till en specifik genre. Läs romaner, facklitteratur, böcker och berättelser baserade på annan skönlitteratur, dikter, nyhetsartiklar, forskningsartiklar och till och med böcker om marknadsföring. Utforska så många stilar som möjligt för att utöka din redigeringsverktygslåda.
   • Det är också bra att läsa texter som hjälper dig att utföra din uppgift. Om du till exempel vill skriva en science fiction -roman hjälper artiklar i vetenskapliga tidskrifter dig att behärska det tekniska språket, och en kompetent reklamkopia hjälper dig att bättre förstå den sensationella och känslomässiga sidan av författarens interaktion med målgruppen.
   • Ta dig tid att jobba regelbundet. Även 20 minuter om dagen innan sängen kan förbättra dina färdigheter märkbart.
3. 3 Fundera teman, handlingar och karaktärer för konstverk. Innan du börjar är det viktigt att veta vad du ska skriva om. Du kan skriva en kärlekshistoria mellan en zombie och en mamma, om livet på Merkurius och till och med om dig själv. Det finns inga begränsningar. Innan du börjar arbeta, överväg följande frågor:
   • Vilken genre tänker du skriva i?
   • Vilka ämnen vill du undersöka?
   • Vilka viktiga egenskaper bör dina karaktärer ha?
   • Vad är motivationen bakom antagonisten?
   • Vilken ton (komisk, tragisk) kommer att råda i texten?
   • Hur ska din berättelse intressera läsaren?
4. 4 Skapa en översikt över teser, teman och argument för facklitteraturtexten. Om du arbetar med en nyhetsartikel, tidskriftspublikation, skoluppsats eller fackbok, begränsa sedan ämnet först. Tänk på så många relaterade ämnen, idéer, människor och datamängder som möjligt så att du kan begränsa dina intressen till en specifik aspekt senare. Du kan också skapa ett tankediagram eller en grov skiss av verket.
   • Tänk på dessa frågor: Vad är mitt argument? Vem är min målgrupp? Vilken typ av forskning kommer att krävas? Vilken genre ska jag skriva i?
   • Till exempel, om du vill skriva om förhållandet mellan de grekiska och feniciska gudarna, lista alla representanter för varje gudspanteon, liksom deras egenskaper. Välj sedan några gudar, mellan vilka du kan spåra den närmaste förbindelsen.
   • Om ditt ämne är mycket bredare (till exempel skriver du om växelverkan mellan imperier och utomeuropeiska kolonier), då får du mer frihet. Du kan diskutera matleveransmetoder eller olika meddelandealternativ.
5. 5 Använda sig av gratis brevatt utveckla dina idéer. Så du kan ställa in en timer och kontinuerligt skriva den tilldelade tiden. Nu är det inte dags att tänka på misstag om tankarna flödar fritt.Det spelar ingen roll om du använder den här texten i framtiden. Det är viktigt att bli av med den kreativa krisen och hålla dina skrivmuskler i god form. Även nonsens är en bra början!
   • Den fria skrivmetoden är lämplig för nästan vilken stil som helst. Börja skriva en berättelse, skriv ner dina tankar och observationer och ange allt du vet om ämnet. Låt orden flöda sömlöst över pappret.
6. 6 Definiera din målgrupp och djup av läsarmedvetenhet. En bra författare känner sin publik. Han vet hur man fångar läsarens uppmärksamhet. Tänk på vem som ska läsa din text. Ju bättre du känner din publik, desto bättre kommer du att kunna möta läsbehoven för ditt arbete.
   • Det beror på läsaren vilket språk som ska användas, vad som behöver förklaras och vilka antaganden som kan göras i texten.
   • Till exempel har en akademisk gemenskap redan en grundläggande förståelse för din bransch. Korta förklaringar utan onödigt "vatten" och beskrivningar av grundläggande begrepp kommer att räcka för dem.
   • Det är naturligt att vilja tillfredsställa alla, men att ha en realistisk syn på din målgrupp kommer att gynna dig mer. Naturligtvis kan fans av damromaner också läsa din deckare, men huvudmålgruppen är fans av genren.
7. 7 Utforska ämnet. Vad du än skriver om, lite forskning är alltid lämpligt. För uppsatsen rekommenderas att studera material och specialiserade resurser. För en roman är det viktigt att förstå teknik, historiska händelser, tomter, tidsperioder, människor, platser och andra frågor som kopplar din text till den verkliga världen.
   • Var selektiv om information från Internet. Vissa onlinekällor är opålitliga. Trovärdiga källor, till exempel granskade vetenskapliga tidskrifter och böcker från vetenskapliga utgivare, granskas noggrant och kan betraktas som mer tillförlitliga.
   • Ta en titt på biblioteket. Ibland kan du i biblioteket hitta information som helt enkelt inte är tillgänglig på Internet. Universitetsbiblioteket ger dig alla de resurser du behöver.
   • Skönlitteratur måste också baseras på forskning. Ditt arbete måste vara korrekt, även om alla händelser är fiktiva. Till exempel, om du skriver att din karaktär är 600 år gammal och kände till Caesar (som levde för mer än 2000 år sedan), kommer läsarna snabbt att tappa intresset för sådant arbete.

Del 2 av 3: Hur man arbetar med text

1. 1 Definiera en tidsram eller mål. Din chef, lärare, utgivare eller till och med dig själv kan fastställa en tidsfrist för arbetets slutförande. Använd denna tidsram för att ställa in dina skrivmål enligt schemat. Schemalägg tid för arbete, kontrollera, redigera, läs recensioner och tillägg.
   • Om du har ledig tid kan du sätta upp ett mål att skriva 5 sidor eller 5000 ord om dagen.
   • Om tidsfristen är tydligt definierad (som är fallet med en skoluppsats) krävs detaljerade uppgifter. Till exempel, ge dig själv tre veckor för att samla information, en vecka för att arbeta med text och en vecka för att redigera.
2. 2 Gör en kontur av texten. En enkel plan hjälper dig att hålla dig på rätt spår och få saker gjorda. Planen kan innehålla korta sammanfattningar eller detaljerade fakta och information.
   • Konturen ska ge en ungefärlig ordningsföljd av idéer i texten. Naturligtvis kommer det senare att bli möjligt att ändra punkter på platser, men poängen med planen är att idéerna är korrekt kopplade till varandra.
   • Vissa författare föredrar att arbeta utan en plan, och det är inget fel med det. Det är dock viktigt att planera mer tid för revideringar och revisioner, eftersom detta kan leda till att idéer presenteras på ett mer kaotiskt och mindre strukturerat sätt.
3. 3 Kom på konflikt, klimax och avstängning för en fiktiv text. Konstverk är väldigt olika, men handlingen ska alltid ha en handling, konflikt, klimax och avkoppling (i den ordningen). Först introducera huvudpersonen och inställningen för att fördjupa läsaren i historien.Skriv sedan in texten en person, ett objekt, en händelse som kommer att förändra de vanliga grunderna för verksvärlden. Förändring måste nå en gräns eller klimax, varefter en logisk avkoppling kommer.
   • Avkopplingen är inte alltid ett lyckligt slut. Det viktigaste är att få alla historier till en punkt så att händelserna får mening.
   • Denna formel är tillämplig inte bara på skönlitteratur. Till exempel är många populärvetenskapliga böcker om historiska ämnen skrivna på detta sätt.
4. 4 Den analytiska texten bör innehålla en introduktion, fakta, analys och slutsats. Organisationen av texten beror på uppdragets art och de standarder som antagits. I slutändan bör den analytiska texten dock börja med en bekantskap med ämnet och argumentationen och sedan fortsätta att stödja data, analys eller tolkning av författaren och i slutet innehålla den sista delen.
   • Om du har gjort din egen forskning eller samlat in data är det viktigt att överväga forskningsmetoder innan du presenterar data.
   • Mellan analysen och slutsatsen finns det ofta avsnitt som behandlar ämnet. De innehåller information om andra möjliga tolkningar av data och åtgärder som hjälper dig att svara på de frågor som tas upp i din forskning.
5. 5 Skriv ett utkast. Skriv ner vad du vill ha med i arbetet. Antalet misstag och oprecisa adjektiv för tillfället spelar egentligen ingen roll. Senare kommer du att ha tid att göra ändringar och ordna texten, så fokusera på att få fram alla dina idéer.
   • Du kan skriva ut hela texten eller arbeta i etapper. Det andra alternativet är mer bekvämt för arbete på omfattande verk.
   • När du väl har en plan behöver du inte följa varje steg. Det bör ge textens allmänna logik. En plan är en vägledning, inte en uppsättning regler.
6. 6 Redigera text. Läs om ditt utkast och börja göra ändringar. Ge berättelsen eller resonemanget önskad form och fokusera på att skapa tydliga övergångar mellan stycken eller avhandlingar. Tänk också på vad som är överflödigt i texten.
   • Kontrollera textens konsistens. Förenas alla delar av texten av en gemensam mening? Om svaret är ja, fortsätt. Om det är negativt, ändra eller ta bort olämpliga avsnitt.
   • Kontrollera behovet av förslag. Tillför varje stycke något viktigt? Innehåller varje del meningsfull information, hjälper till att framföra handlingen och presenterar ett argument, utvecklar en karaktär eller idé, inkluderar kritisk analys? Radera allt du inte behöver.
   • Kontrollera om information saknas. Visas alla dina karaktärer eller teser korrekt? Innehåller texten stödjande information eller visuellt material? Rinner abstrakterna smidigt från det ena till det andra, eller finns det logiska luckor i texten?
7. 7 Skriv om texten tills du är redo att visa den för andra människor. Ofta innehåller arbetet med en text många etapper och utkast. Gör ändringar, ändra struktur, innehåll och beställ tills texten är redo att delas med andra. Var medveten om tidsfrister och kom också ihåg att det kommer att ta tid för dig att slutföra.
   • Det finns inget accepterat antal utkast. I varje fall beror allt på tidpunkten, stilen och din uppfattning av den färdiga texten.
   • Det känns nästan alltid som om du kan lägga till eller ändra något annat, men fokusera inte på perfektion. Vid en viss tidpunkt måste du lägga handtaget åt sidan och stanna.

Del 3 av 3: Hur man korrigerar brister

1. 1 Korrigera tekniska fel i texten. Kom ihåg att stavningskontrollen ensam inte räcker. Bara författaren själv kommer att märka skillnaden mellan att "sitta" och "bli grå" eller "dem" och "dem". Förutom stavnings- och grammatiska fel, bli av med repetitiva eller missbrukade ord.
   • Olika textkontrollverktyg online kan hjälpa dig att bestämma textläsbarhet och ordordning, men förlita dig inte enbart på automatiska tjänster.
2. 2 Ta reda på vad andra tycker. Detta är ett viktigt steg, eftersom människor kommer att se din text med ett nytt öga och det kommer att finnas ingenting. tänka ut... Visa ditt arbete för 2-3 personer du litar på för att lära dig om tillgängligheten och konsistensen i texten och identifiera återstående fel.
   • Det är bäst att nå ut till lärare, pedagoger, experter, kamrater och andra författare. Du kan också bli medlem i Writing Group för att hitta granskare för dig själv, läsa andras arbete och dela recensioner med varandra.
   • Be personen om en ärlig och detaljerad bedömning. Endast en uppriktig recension, även om den består av kontinuerlig kritik, hjälper dig att utvecklas och förbättras.
   • Ge vid behov en lista med frågor du ställde dig själv innan arbetet.
3. 3 Använd feedback för att förfina din text. Du behöver inte gilla någon annans ord eller hålla med om din åsikt. Å andra sidan, om flera uttryckte samma åsikt, är det bättre att ta det på allvar. Försök hitta en balans mellan dina idéer om texten och råd från människor du litar på.
   • Läs texten igen baserat på den feedback du hör. Var uppmärksam på luckor, onödiga meningar eller avsnitt som behöver revideras.
   • Skriv om passagen baserat på yttre åsikter och ditt eget kritiska öga.
4. 4 Bli av med värdelösa ord. Om ordet inte är särskilt viktigt för att bygga intrycket eller semantiken i meningen, kan det utelämnas. Det är bättre att skriva kort och kortfattad text än redundant text. För många ord gör att materialet verkar överväldigat, pompöst eller oläsligt. Snälla notera följande:
   • Adjektiv. Adjektiv beskriver substantiv och är mest effektiva när de används selektivt och medvetet. Tänk på förslaget: "Sedan klev han åt sidan och flämtade av indignerad förargelse."... "Indignerad" betyder vred, men ordet "indignation" har samma betydelse. Bättre att skriva: "Sedan klev han åt sidan och flämtade av förargelse.".
   • Idiom och slang. Idiom som "en spotta" eller "skummande vid munnen" förbättrar inte alltid ditt skrivande. Precis som slang är de tidsstämplar (är det sant, säger någon annan "ingen tvekan"?) Och kan misstolkas.
   • Verbet att vara". Ersätt det med aktiva verb. Till exempel, istället för "Hon var väldigt trött" är det bättre att skriva "Hon var utmattad".
   • Rader med prepositionella fraser. Det är inget fel med sådana vändningar om de används med måtta. Skriv till exempel inte "Cyborg klättrade på plankan ovanför trappan längs väggen bakom tronen." Så det är bättre att skriva "Cyborg rörde sig längs väggbeklädnaden bredvid tronen, som ligger intill trappan."
5. 5 Använd enkelt språk. Omfattande och florid meningar har sin egen charm, men det är att föredra att använda enkla och begripliga fraser. Undvik att använda jargong och mycket långa ord för att ge intryck av en specialist, eftersom effekten ofta är motsatt. Alltför komplex text kan förvirra läsaren. Ta en titt på två utdrag ur böcker av Hemingway och Faulkner. Vilken är lättare att förstå?
   • "Manuel drack konjaken. Han kände sig själv sömnig. Du ska inte gå ut, det är för varmt. Och det finns inget att göra där. Du måste se Surito. Han tar en kort tupplur tills han kommer." - Ernest Hemingway, Män utan kvinnor.
   • "Han kände sig inte längre svag, han badade helt enkelt i den saliga återhämtningstvätten, när det inte finns tid, bråttom, arbete; och de som samlas in sekunder, minuter och timmar, vars slav förblir en frisk kropp i sömn och i verkligheten, gå nu tillbaka, och tiden själv fawns och fawns på kroppen, som vanligtvis lyder sin ohämmade körning " - William Faulkner, Liten by.
6. 6 Ge fraser snabbhet med verb. Ett lämpligt verb kommer att förbättra frasen och ersätta onödiga adjektiv. Försök att alltid bygga meningar baserade på lämpliga verb.
   • Tänk på detta exempel: "Han kom obemärkt in i rummet."... Detta är ett vanligt men övertaligt och otrevligt förslag. För att förbättra det och vara mer specifik kan du använda verbet "kröp", "gjorde min väg" eller "halkade" istället för "tyst in".
7. 7 Var uppmärksam på verbets röst. I en aktiv mening vidtar ämnet en åtgärd (t.ex. "Hunden har hittat sin herre"). I den passiva rösten accepteras en sådan handling passivt av ämnet (t.ex. "Ägaren hittades av hunden själv"). Försök i alla fall att använda en giltig röst.
   • I vissa branscher och områden är den passiva rösten den accepterade standarden. Till exempel kan du i en vetenskaplig artikel skriva "2 gram katalysator tillsatt lösningen" för att ta bort handlingens utförare från meningen. Följ branschspecifika riktlinjer.
8. 8 Använd figurativt språk i konstverk. Talfigurer inkluderar jämförelser, metaforer, personifiering, hyperbol, anspelning och idiom. Den beräknade användningen av sådana tekniker stärker texten. Erbjudande "Stövlarna visade sig vara formlösa och sega" kan förbättras genom jämförelse: "Stövlarna visade sig vara formlösa och hårda, som snäckskal vid havet.".
   • Många använder ofta jämförelser och metaforer, men försök att späda dem med andra troper och talfigurer för att ge texten djup och textur. Till exempel kommer hyperbol att omedelbart träffa läsarens öga och ge önskad effekt.
   • Ett annat exempel på figurativt tal är personifiering, som ger livlösa föremål livliga egenskaper. Uttrycket "Solen log mot resenärerna" skapar bilden av en klar dag utan att behöva säga "Det var soligt väder."
9. 9 Titta på din skiljetecken. Skiljetecken låter dig bättre förstå de strukturella delarna av en mening. Skiljetecken bör inte dra för mycket uppmärksamhet till sig själva. Överanvändning av skiljetecken är ett av de vanligaste misstagen. Fokusera på att göra meningarna tydliga och inte innehålla många kommatecken.
   • Överanvänd inte utropstecken. I konversation utbrister människor sällan. Det bör vara samma sak i skriftliga förslag. Till exempel i meningen "Zhenya var mycket glad över att träffa dig!" inget utropstecken behövs eftersom spänningen redan uttrycks i ord.

Tips

• Hitta en bekväm arbetsplats. Olika platser är optimala för olika fall. Så du kan tänka på idéer i sovrummet på sängen och göra ändringar i biblioteket.
• Använd inte föråldrade ord och fraser, eftersom läsare kanske inte förstår dem.
• Var inte rädd för att skriva ur ordning. Många författare börjar i slutet eller analys och arbetar i motsatt riktning.
• När du har slutfört utkastet rekommenderas att du inte tänker på texten. Så du kan senare titta på det med läsarens ögon och hitta uppenbara misstag som lätt glider ifrån författaren i processen.
• Memorisera tekniska termer. Om du vill beskriva en byggnad måste du känna till arkitektoniska termer som "fasad", "baluster" och "portico." Dessa ord har sällan nära synonymer, så du måste använda termen "pediment" eller skriva " fasadens övre del med gaveltak ”.