Innehåll

• Steg
• Del 1 av 3: Läs självstudien
• Del 2 av 3: Öva på aktiv läsning
• Del 3 av 3: Planera tid för läsning, granskning och memorering

Att läsa material från en lärobok kan verka som en mycket skrämmande uppgift. Problem kommer att orsakas av ett torrt presentationsspråk, liksom många okända ord och fraser. Du kan också skrämmas av antalet sidor som ska läsas. Det finns dock flera sätt att läsa läroboken mer bekvämt och lugnt. Du måste bekanta dig med boken (innan du börjar uppdragen), ge den nödvändiga tiden, öva aktiv läsning och även se över det material som omfattas.

Steg

Del 1 av 3: Läs självstudien

1. 1 Undersök omslaget. Ger alla dessa bilder och teckningar en antydan till de ämnen som tas upp i boken? Hur är det med titeln? Är detta en lärobok för nybörjare eller avancerade elever?
   • Textbokens titel kommer att berätta för kursens huvudämne. Om det här är en historiebok, kommer du att studera världshistoria eller ditt hemlands historia? Vad vet du redan om ämnet?
   • Visa författare, utgivare och publiceringsdatum. Är detta en gammal eller ny handledning?
2. 2 Undersök innehållsförteckningen, index och ordlista. Hur många kapitel finns i läroboken, hur långa är de? Hur många underavsnitt? Vad heter sektionerna och styckena?
   • Har handledningen en ordbok eller appar? Vad anges i bibliografin? Vilka ord finns i det alfabetiska indexet?
3. 3 Bläddra igenom handledningen och uppmärksamma bilder och rubriker. Hoppa över sidorna. Vad fick din uppmärksamhet direkt? Notera avsnittstitlarna, fetstil, ordlista, fotografier, ritningar, diagram och diagram. Vad kan de säga om informationen i läroboken?
   • Du kan också bläddra i läroboken för att uppskatta komplexiteten i texterna. Välj en slumpmässig sida utan bilder och läs den noggrant. Tid din förflutna tid.

Del 2 av 3: Öva på aktiv läsning

1. 1 Läs slutet av stycket först. Allt är korrekt. Hoppa till slutet av stycket för att läsa resultaten och frågorna. Detta är ett bra sätt att få en uppfattning om vad du kommer att lära dig i det här stycket.Du kommer att förbereda din hjärna för att bättre sikta igenom och förstå detaljerad information i detta stycke.
   • Läs sedan inledningen till stycket. Det hjälper dig också att förbereda inför tillströmningen av data som ska bearbetas.
2. 2 Dela uppgiften i block om 10 sidor. Efter varje block, gå tillbaka och titta på allt du har understrukit, skrivet i marginalerna och i din anteckningsbok. Detta kommer att flytta läsdata till icke-flyktigt minne.
   • Följ resten av blocken på 10 sidor i detta stycke. När du har läst och upprepat 10 sidor, gå vidare till nästa block. Du kan också ta en kort paus och sedan fortsätta arbetet.
3. 3 Markera texten. Om detta är din lärobok (du har inte lånat eller lånat den från biblioteket) kan du välja texten i den. Studera noggrant rekommendationerna för korrekt val av information.
   • Markera inte texten eller anteckna under den första behandlingen. Detta stör förståelsens flöde och kan få dig att betona onödig information.
   • Läs till slutet av stycket eller ett kort utdrag (beroende på materialets presentation), gå sedan tillbaka och välj texten. Detta hjälper dig att bättre isolera viktig information.
   • Markera inte ett ord (för få) eller en hel mening (för många). En eller två fraser per stycke räcker. Poängen är att efter att ha tittat på de markerade fraserna på en månad kan du komma ihåg essensen och inte läsa om hela sidan igen.
4. 4 Skriv frågor i marginalen. I marginalen eller anteckningen (om detta inte är din lärobok) ska du skriva en eller två frågor för varje stycke eller avsnitt som du ska kunna svara på. Exempel: "Vilka år sträcker sig över renässansen?" eller "Vad är metamorfos?"
   • Efter att ha läst hela uppgiften bör du återvända och svara på dessa frågor utan att läsa texten igen.
5. 5 Anteckna. Skriv i huvudboken ned huvudidéerna i avsnittet du läste i dina egna ord. Det är mycket viktigt att anteckna med egna ord.
   • Om du inte tanklöst skriver om texten från läroboken kan du undvika plagiat medan du skriver testet och du kommer att vara säker på att du verkligen förstod det material du läste.
6. 6 Ta dina anteckningar och frågor med dig till klassen. Detta gör att du bättre kan förbereda dig för en klassdiskussion eller bättre förstå en föreläsning om ett ämne. Glöm inte att följa och delta aktivt i lektionen, samt göra nya bidrag! Din instruktör kan föreslå att tentamen kommer att baseras på lärobok eller föreläsningsmaterial, men ibland säger de inte det och då är det bättre att vara förberedd på vad som helst.

Del 3 av 3: Planera tid för läsning, granskning och memorering

1. 1 Multiplicera antalet sidor i uppgiften med 5 minuter. Det är precis hur mycket det tar för en vanlig elev att läsa en sida i en lärobok. Tänk på detta när du planerar din lästid.
   • Om du till exempel behöver läsa 73 sidor är det 365 minuter eller ungefär sex timmars läsning.
2. 2 Ta raster. Om du uppskattar att det kommer att ta fyra timmar att läsa, rekommenderar vi inte att du läser allt material i ett sammanträde. Du kan bli trött och tappa koncentrationen.
   • Du kan läsa i en timme vid lunchtid och en timme på kvällen. Försök att dela uppgiften i delar, inte glömma hur många dagar du har kvar för att läsa ett visst antal sidor, samt hur många planerade timmar som kommer att krävas.
3. 3 Läs varje dag. Om du hamnar efter schemat börjar du bläddra i sidor och till och med påskynda lästempot, vilket leder till att viktig information saknas. Avsätt tid att läsa varje dag så att du långsamt och lugnt kan slutföra uppgiften.
4. 4 Läs utan störningar. Det är väldigt viktigt. Du kommer inte att kunna ta till dig mycket information om det är bullrigt runt omkring.
   • Försök att inte läsa i sängen. För hjärnan är sängen oftast förknippad med sömn, varför det är så lätt att somna när man läser i sängen.Sömnspecialister säger också att om du ”arbetar” i sängen kan du uppleva sömnstörningar. I sängen bör du bara läsa och utföra åtgärder för avslappningsändamål, så att du senare inte lider av sömnlöshet.
   • Läs i det tystaste rummet i ditt hem, bibliotek, tysta café eller park. En distraktionsfri plats är bäst för dig. Om du bor med släktingar (eller rumskamrater) eller har många sysslor runt huset är det bäst att gå någon annanstans. Om närvaron av människor hindrar dig från att läsa, och hemma är det lugnt nog, stanna sedan hemma. Välj det som är mer bekvämt för dig; experimentera och välj det bästa alternativet.
5. 5 Förstå vilka kriterier som ska användas för att göra poäng. Måste du skriva en uppsats eller har du ett test där allt material kommer att beaktas? Om det senare, då gav läraren dig ett läromedel? Tänk på alla dessa faktorer för att hålla dig fokuserad på rätt saker när du arbetar genom läroboken.
6. 6 Läs om dina anteckningar flera gånger. Om du läser noggrant, markerar text och tar anteckningar behöver du inte läsa läroboken igen. Det räcker att läsa om de markerade fraserna, anteckningarna och / eller frågorna i marginalerna och i anteckningsboken.
   • Läs denna information så många gånger som behövs för att förstå materialet fullt ut. Om dina anteckningar inte är de mest läskunniga kan du behöva läsa texten igen.
7. 7 Diskutera det studerade materialet med andra. Forskning visar att det är en stor fördel att prata högt om det du studerar.
   • Dela in dig i studiegrupper med klasskamrater, eller diskutera vad du läser med vänner och familj.
   • Kom ihåg att gå alla klasser, inte bara uppsats- och testdagar. Vanligtvis i klassrummet är det en diskussion av material från läroboken, vilket är oerhört användbart för långsiktig memorering av information.
8. 8 Gör dina läxor helt. Om läraren har ställt matteövningar eller korta skriftliga svar på frågor som inte kommer att betygsättas bör dessa också göras. Alla uppgifter har ett specifikt mål - en djupare förståelse och assimilering av materialet från läroboken.