Innehåll

• Steg
• Råd

När du går på college och speciellt doktorsexamen kommer din lärare eller instruktör någon gång att be dig att skriva en artikel eller en artikel. En artikel kan ses som ett medel för att utforska och identifiera vetenskapliga, tekniska och sociala problem. Första gången du skriver den här typen av artiklar kommer du att känna dig förvirrad, det är svårt att tänka på vad du kommer att skriva, men så länge du organiserar dig bra och fokuserar, är en artikel fullständig vid dina fingerspetsar. Det finns fyra huvudfaser för att skriva en artikel, inklusive: att välja ett ämne, undersöka ämnet, planera och skriva. De flesta doktorander önskar att deras papper kunde göras spontant, men alla förstod att det var omöjligt. För att göra skrivningen lättare att andas måste du planera och förbereda dig väl. Och kom ihåg att inte begå "plagiering".

Steg

Metod 1 av 4: Välj ett ämne

1. 

   
   
   Gör en lista med viktiga frågor. Oavsett om du begränsas av ämnesramen eller relaterade riktlinjer, är det viktigaste steget att välja ett ämne. Det finns några frågor som du måste ställa även om du fritt kan välja ämnet eller välja enligt givna begränsningar, vilka är: Har detta ämne undersökts allmänt? Är detta ett helt nytt ämne där jag fritt kan uttrycka min åsikt? Är detta ämne relevant för ditt ämne eller område?
2. 
   
   Välj ett tema du gillar. För bästa möjliga skrivning, välj ett ämne som du älskar och vill lära dig mer, så det blir lätt för dig att fokusera på det. Och det kan inte förnekas att när vi gör något som vi tycker är intressanta, kommer slutprodukten ofta att lyckas.
3. Gör ditt eget märke. Om artikeln du skriver är ett ämneskrav, tänk på hur dina klasskamrater skriver om samma ämne. Hur kan din artikel vara unik och engagera läsare även om alla skriver samma ämne?
4. 
   
   Vänligen ge råd. Om du är förvirrad över vilket ämne du ska välja "lämpligt", fråga din lärare, instruktör eller kollegor direkt och be dem om råd. Även om de inte har ett perfekt val för dig, är de mer benägna att komma med bra idéer som du kan utveckla dina egna nya idéer från.Studenter tvekar ofta att gå till en professor för att få råd, men äkta lärare bryr sig inte om de kan ge råd eller göra något för att hjälpa dig att nå framgång.
5. Var inte rädd för att ändra ämne. Du har valt ett ämne, men när du påbörjar forskning inser du att det av någon anledning inte är lämpligt för dina mål, kom inte i panik! Du kan växla till ett annat ämne även om du har börjat undersöka det valda ämnet, även om det kan ta en stund. annons

Metod 2 av 4: Forskning

1. 

   Starta din forskning. När du väl har valt ett ämne är nästa steg att undersöka det. I dagens öppna teknikperiod kan du undersöka ämnen från en mängd olika källor, till exempel genom webbplatser, akademiska artiklar, böcker, uppslagsverk, intervjuer, till och med Personliga artiklar (bloggar) på internet. Du måste dock också verifiera informationen och hitta pålitliga källor. Förlita dig inte bara på 1-2 artiklar utan få information från minst fem olika källor för att få ett flerdimensionellt perspektiv på frågan.
2. Hitta fördjupade studier. Om möjligt, leta efter fördjupade akademiska studier som har granskats före publicering. Det kan vara vetenskapliga artiklar eller böcker skrivna av experter inom ditt område, särskilt författare vars forskning uppskattas av kollegor i branschen. Ofta kommer sådana artiklar att publiceras i vetenskapliga tidskrifter eller så kan du också hitta dem online.
3. Till biblioteket. Att gå till ett bibliotek för att söka efter information låter som ett gammalt tillvägagångssätt, men universitetsbiblioteket eller det regionala biblioteket har många böcker samt tidningar och tidskrifter. Så när du behöver, tveka inte att gå till biblioteket och be bibliotekarierna där att hjälpa dig att hitta information, eftersom de har utbildats för att forska och vet var i biblioteket du har vad du behöver.
4. Sök på Internet. Många tror felaktigt att använda sökmotorer och välja de tre första resultaten är det bästa sättet att få användbar information, men det är inte sant. När du har information måste du läsa och tänka på artikeln för att säkerställa källans äkthet. Onlinetidningar, personliga sidor eller virtuella forum ger inte alltid ut korrekt information, så det är viktigt att kolla själv om det är "nyheter".
   • Vanligtvis är webbsidor med tillägget .edu, .gov eller.org sidor som innehåller censurerad säkerhetsinformation. Eftersom dessa webbplatser tillhör skolan, regeringen eller andra organisationer som är relevanta för ditt ämne.
   • Du bör också skräddarsy din sökning för att berika dina resultat. Om resultatet returnerar 0 kan det bero på att ditt sökord inte matchar titeln på artiklar i det fältet.
5. Använda akademiska databaser. Det finns speciella sökmotorer och många vetenskapliga arkiv som kan hjälpa dig att söka i tusentals artiklar som har granskats och publicerats i större tidskrifter eller publicerats som böcker. Medan många av dem vanligtvis kräver att du betalar medlemsavgifter, kan studenter få gratis tillgång om din skola är registrerad.
   • Hitta ett arkiv som täcker ditt ämne. Till exempel är PsycINFO ett akademiskt datalager som innehåller artiklar och forskare från författare inom psykologi och sociologi. Databaser som dessa kan hjälpa dig att hitta djupgående resultat som matchar inriktningen för din forskning.
   • Nästan alla akademiska databaser gör att du kan söka efter specifik information genom flera fält för att söka, samt genom arkiv som innehåller en specifik källa (t.ex. sök bara efter artiklar i tidskrifter eller tidningar). Få ut det mesta av denna förmåga och ge de mest specifika nyckelord och information som möjligt när du söker.
   • Du kan gå till skolbiblioteket och be bibliotekaren om en lista över de databaser som din skola är registrerad i. Du kan också ha ett lösenord för att logga in i dessa arkiv.
6. Forskning kreativt. Om du hittar en artikel eller bok som passar perfekt för ditt valda ämne, kan du hitta mer information från citatlistan i slutet av boken eller i slutet av artikeln. Citaten kan leda dig till andra böcker eller artiklar om just det ämnet du arbetar med. annons

Metod 3 av 4: Gör en översikt

1. Kommentera i processen för att undersöka ämnet. När du har samlat in tillräckligt med forskningspapper skriver du ut dem och använder klisterlappar eller något annat föremål som kan hjälpa dig att markera ditt referensmaterial om du kan. Att läsa hela referensavsnittet och göra anteckningar om de punkter och delar som du tycker är viktiga, understryker eller markerar med nyckelordskritor och nyckelfraser, detta är ett mycket viktigt steg. Du kan skriva direkt på dokumentet (om tillåtet) eller placera små pappersbitar mellan de viktiga sidorna för att markera.
   • Kommentera noggrant eftersom det här sättet kommer att minska bördan när du behöver hitta en citat för att beskriva och skriva artikeln. Anteckna alla punkter som du tycker är viktiga, eller vad du tror kan användas i ditt inlägg.
   • När du markerar viktiga punkter i ditt referensmaterial bör du inkludera dina egna kommentarer och kommentera den del av artikeln som du kan citera materialet till.
2. Organisera anteckningar. Du måste ta dig tid att kommentera dina referenser, men du måste också ordna dina anteckningar så att du enkelt kan beskriva din artikel. Organisera anteckningar genom att kategorisera ord / fraser och idéer i grupper med samma innehåll. Till exempel, om ämnet du bedriver är att skriva en analys av ett berömt litterärt verk, kan du organisera dokumentet i avsnitt som en anteckningslista över karaktären, en lista med viktiga punkter att diskutera. kommentar, lista med symboler / symboler som författaren beskriver etc.
   • Separata citat eller nyckelpunkter när du tar anteckningar. Du kan skriva varje offert eller uppmärksamhet på ett separat papper. På detta sätt blir klassificeringen enklare och enklare.
   • Skapa din egen färgkod. För varje grupp av dokument kan du använda en unik färg. Skriv till exempel ner all information du får från en bok / tidning på ett papper, beroende på vilken typ av information du kan använda för att markera en färgmarkör, t.ex. information. relaterad till karaktären markerad i blått, information relaterad till texten markerad i orange, etc.
3. Skapa en preliminär referenssida. När du letar efter anteckningar noterar du författarens namn, titel, sidnummer och publikationsinformation för varje nyhetsflöde. Denna preliminära översikt hjälper dig att skriva din översikt såväl som när du arbetar med citering och numreringsreferenser.

4. 

   Bestäm målet för artikeln. Vanligtvis kan en artikel delas in i två kategorier: granskningsartiklar och analytiska artiklar. Varje format skiljer sig åt i skrivstil och mål, så du måste bestämma typen av artikel innan du skriver.
   • I granskningsartiklar gör författare ofta argument på en kontroversiell punkt och står ofta på en viss synvinkel. I denna uppsatsform måste du presentera logiska kritiska argument.
   • Analytiska artiklar å andra sidan ger ett nytt perspektiv på en viktig fråga. Ämnet för ditt inlägg kanske inte är kontroversiellt, men du måste övertyga dina läsare om att dina poäng är giltiga. Det betyder att du inte bara behöver skriva om de idéer du har samlat genom referenser, du måste ge din egen åsikt om dessa idéer.
5. Identifiera din publik. Vem kommer att läsa den här artikeln? Kommer artikeln att publiceras, publiceras eller inte? Du måste bestämma var du ska fokusera och hur du skriver ditt skriv så att läsarna av ditt skrivande kan förstå, oavsett om det är dina kollegor eller någon annan.Om du skriver artiklar för människor i branschen att läsa, bör informationen du ger överensstämma med vad du redan vet; I det här fallet behöver du inte förklara de underliggande principerna eller tillgängliga teorier. Å andra sidan, om din publik är någon som inte har någon grundläggande kunskap om det ämne du väljer, måste du förklara och ge exempel som beskriver de principer eller teorier som är relevanta för din forskning. vän.

6. 

   Examensarbete utveckling. Avhandlingens uttalande är vanligtvis inkapslat i 1-2 meningar i början av artikeln och tjänar till att introducera syftet med artikeln. Du kan förfina formuleringen i detta avsnitt efter att du har avslutat utkastet, men först måste du identifiera artikelns huvudsyfte. Den sista delen av artikeln och informationen du ger bör kretsa kring den frågan, så skriv detta så tydligt som möjligt.
   • Att ifrågasätta artikelns kärnproblem, sedan gå in i analys, svara på den frågan är ett enkelt sätt och gör det enkelt för läsarna att förstå dina mål. Vilka stora frågor eller hypoteser kommer du att besvara i artikeln? Till exempel kan ditt huvudämne vara "Hur påverkar socialt erkännande framgång i behandling av psykisk sjukdom?" Den här frågan är ett sätt att avgöra vad ditt ämne / ämne är, och vad du skriver för att svara på den frågan är din avhandling om det ämnet.
   • Avhandlingens uttalande bör ge huvudidén till artikeln kort utan att ange orsaken eller ge en översikt över hela artikeln. Det är bäst att skriva en enkel berättelse och lämna informationen till stöd för och förklara senare i artikeln.
7. Identifiera huvudpunkterna i artikeln. Artikeln kommer att analysera och tolka de idéer som du tycker är viktigast. Du kan identifiera viktiga punkter genom att läsa igenom referensöversikten du har skrivit eller kommentarerna. Så vilka idéer kan du välja att skriva ett helt stycke om det? Vilka idéer har stöttats av forskning och uppenbara, säkra fakta? Understryk dessa punkter och ordna relevant information under varje punkt.
   • När du kommer med dina huvudidéer är det viktigt att hålla dem ordnade. Du bör placera de viktigaste punkterna i början och slutet av artikeln, mittdelen är ofta för sekundära idéer, argument.
   • Det är inte nödvändigt att skriva om en idé i ett stycke, särskilt inte för långa artiklar. Huvudpunkterna kan beskrivas i flera stycken om det behövs.
8. Uppmärksamhet på instruktioner om hur man presenterar. Det finns ingen standardiserad guide för alla artiklar; Beroende på tidningen eller lärarhandledningens egenskaper måste du presentera din artikel eller uppsats enligt en viss guide. Om du till exempel skriver i APA-format bör artikelns stora rubrik innehålla introduktion, metoder, resultat och diskussion. För varje typ, varje guide, måste du bygga din kontur och "hjärnbarn" på ett eller annat sätt.
9. Kompletta konturer. När du har övervägt tipsen ovan, ordna om hela artikeln. Du kan kula huvudidén och rikta den åt vänster, och sedan med delidén och anteckningarna, dra in huvudidén ett avstånd från huvudidén. Huvudkonturen är en minimerad översikt över hela textramen med hjälp av punktpunkter. Vänligen citera när du skapar en översikt för att undvika att gå igenom all din forskning när du skriver din uppsats. annons

Metod 4 av 4: Skriva artiklar

1. Skriv kroppsinlägg. Att skriva den första kroppsdelen är lättare än att börja med introduktionen, även om det här låter lite paradoxalt. Men att skriva från huvudidéerna (fokusera på att förklara, analysera problemet) hjälper dig att ändra och lägga till dina egna idéer och bedömning.
   • Vänligen ge specifika exempel och bevis för varje kommentar. Eftersom detta är ett forskningsdokument kan du inte bara ange en enda kommentar utan medföljande bevis för att säkerhetskopiera det.
   • Exempel på förklaring. I motsats till att ta upp ett problem utan bevis är att ge bevis men inte att kommentera det. Även om alla vill inkludera massor av bevis i artikeln, när det är möjligt, vänligen ange dina egna kommentarer så att artikeln verkligen är din.
   • Undvik direkta citat, långa citat. Även om din artikel enbart baseras på litteraturgranskning måste du ändå komma med dina egna idéer. Om direkt citering inte är absolut nödvändigt, försök att transformera texten, analysera och förstå citatet och skriv om det efter eget tycke.
   • Förskjut dig tydligt. Försök att minimera att stoppa plötsligt vid en idé, ett stycke och byt sedan omedelbart till en annan idé. Att skapa en länk mellan idéer och samtidigt behålla enhetlighet när du ändrar stycken hjälper uppsatsen att vara lättare att förstå och smidigare.

2. 

   Skriv din slutsats. När du har slutfört kroppsdelen, skriv din slutsats. Sammanfattningsvis sammanfatta resultaten och låt läsaren veta att du har kommit till slutsatsen. Med det här avsnittet kan du börja med att upprepa artikelns huvudmål och sedan lista de viktigaste punkterna och delpunkterna som du nämnde i kroppen. Du kan sedan ange effekterna av detta resultat på de allmänna frågorna relaterade till ämnet du arbetade med.
   • Målet med slutsatsen är att svara på frågan "Så vad?" Skriv därför på ett sådant sätt att dina läsare tycker att din artikel har lämnat ett intryck på dem
   • Du bör skriva din slutsats före din introduktion eller introduktion av olika skäl. Det första beror på att slutsatsen är lättare att skriva när du har fångat in innehållet i artikeln. Dessutom bör du fokusera på att skriva slutsatsen väl och sedan förvandla meningarna och idéerna till en mer allmän riktning när du skriver inledningen, inte tvärtom. På så sätt får läsaren ett djupare intryck av din artikel.

3. 

   Skriv en introduktion. Introduktionen är också slutsatsen, men skriven i motsatt riktning: först introducerar du ett allmänt problem i ditt studieområde, sedan minskar du gradvis räckvidden och tar slutligen upp det goda problemet. ange ditt forskningsämne. Försiktighet bör vidtas för att undvika att upprepa de meningar som används i slutsatsen.

4. 

   Fyll i layouten för artikeln. Alla artiklar eller uppsatser måste skrivas på ett visst sätt för att undvika plagiering. Beroende på bransch eller område kan du skapa layouter i olika format. De tre vanligaste formaten är MLA, APA och Chicago, som skiljer sig åt i hur dina artiklar citeras och i den ordning informationen sorteras i.
   • MLA-formatet används ofta med recensioner och har en "offert sida" i slutet. Detta format kräver att citera i artikeln.
   • APA-formatet används i artiklar inom samhällsvetenskap och kräver också citat i artikeln. Det sista avsnittet i detta format är avsnittet "referenser" och kan delas upp i flera underrubriker med rubriker mellan kroppssektionerna.
   • Chicago-formatet används ofta för historiska artiklar, som ofta använder sidfotcitering snarare än artikelcitering och listar referenser i slutet av artikeln.

5. 

   Utkast till redigering. Många tycker att det bara räcker att läsa igenom utkastet med hjälp av stavningskontrollverktyg, men för att få en bra artikel bör du redigera noggrant och djupt. Be någon eller två läsa din artikel, låt dem korrigera din stavning samt kommentera om ditt skrivande är övertygande, tonen är jämn, layouten är tydlig och korrekt ännu. .
   • Om du gör din egen recension, vänta minst tre dagar efter att du har slutfört testet. Studier har visat att artiklar fortfarande är "heta" inom 2-3 dagar efter slutförandet, vilket innebär att du tenderar att kontrollera mycket snabbt vilket leder till att grundläggande fel utelämnas.
   • Ignorera inte andras kommentarer bara för att du inte vill göra ytterligare ändringar.Om någon tycker att du ska skriva om något måste de ha en anledning att göra det. Så ta dig tid att rätta till det ordentligt.
6. Slutför den slutliga versionen. När du har redigerat ditt inlägg några gånger, granska om inläggets format är korrekt och lägg till nyckelpunkterna och skriv sedan ditt slutliga utkast. Läs artikeln från början, korrigera stavnings- och grammatikfelen, eller ordna informationen vid behov. Du bör också vara uppmärksam på att redigera textformat, teckenstorlek, radavstånd samt följande marginaler för att följa riktlinjerna för artikelformatering. Om det behövs skapar du en allmän introduktionssida högst upp i artikeln och en referenssida i slutet. Slutför bara dessa steg igen! Kom ihåg att spara papper (om du kan) och skriva ut hela versionen av artikeln när du är klar. annons

Råd

• Kom ihåg att skicka in dina uppgifter i tid.
• Vänta inte till sista minuten för att börja arbeta.
• När du studerar material, leta efter viktiga ämnen, frågor och frågor. Försök hitta en tydlig, säker idé, och jaga inte för många idéer samtidigt i en artikel.
• Det är viktigt att se till att informationen och bevisen är korrekt och relevant för det ämne du siktar på.