Hur man lär barn med Facebook

Video: Quick Unlock Disable iPhone & iCloud Activation Lock Any iPhone/iPad Any iOS WithOut Wifi

Innehåll

Steg
Metod 1 av 2: Skapa en gruppskolsida
Metod 2 av 2: Gör klassarbete på Facebook
Tips
Vad behöver du

Det är klart att Facebook är en effektiv webbplats för att introducera unga människor till de sociala aspekterna av livet. Många studenter kommunicerar med varandra varje dag genom korrespondens på sociala nätverk. Att skapa grupper eller Facebook -sidor hjälper eleverna att arbeta tillsammans. De kan använda Internet för utbildnings- och gemenskapsändamål, och dessutom lära sig uppförandereglerna på Internet. Om du som lärare börjar använda sociala medier i klassrummet kan du uppmuntra barnen att studera materialet till fullo. Att använda Facebook och andra sociala medier är inte alltid praktiskt på alla skolor. Du måste se till att alla i gruppen är professionella och lärorika. Läs hur du kan lära barn med Facebook.

Steg

Metod 1 av 2: Skapa en gruppskolsida

1 Fråga din handledare om det är förbud att använda studiegruppen på Facebook under lektionen. Många skolor har en policy för lärare och elever att använda Facebook under skoltid. Ge en detaljerad beskrivning av hur du ska använda gruppmaterialet i lektionerna; hur eleverna kommer att interagera i en grupp, och vilket värde detta material har för eleverna.
2 Gör din research och beräkna hur många barn som använder Facebook i klassen. Om alla barn använder det här sociala nätverket kommer du troligtvis att dra nytta av att använda gruppsidan i lektionen. Kom ihåg att barn måste vara mellan- eller gymnasieelever.
- Bestäm hur stor andel av eleverna som har internetåtkomst hemma. Om det inte finns några sådana elever kan du använda gruppsidan i datorklassen.Försök att visa barnen att även de som inte har tillgång till internet hemma kommer att delta i klassrummet.
3 Skapa ett mycket professionellt personligt konto. Ansvaret för professionalism ligger på läraren, så se till att du använder den här sidan endast för personligt bruk. Inkludera inte onödig information. Skriv bara de statuser som du vill förmedla till dina elever, föräldrar och kollegor i en professionell miljö.
4 Skapa en Facebook -grupp. Det är bäst att skapa en privat grupp. I det här fallet kommer bara medlemmar i gruppen att kunna se inlägg på sidan. Detta alternativ hjälper till att skydda elevernas och skolans personliga utrymme. Inkludera utbildningsbilder, användbara länkar och instruktioner.
5 Bjud in eleverna att gå med i Facebook -gruppen. Du kan skriva ut lämpliga meddelanden i avsnittet "Gruppmedlemmar" eller lära en lektion i datorlabbet så att alla elever kan registrera sig direkt. Om du arbetar i ett datorlabb kan du starta en diskussion på gruppsidan samma dag.
- Be eleverna skriva under uppförandekoden för sociala medier. Inkludera regler som hjälper till att skapa effektiv, vänlig och lämplig kommunikation. Överträdelsen av reglerna kommer att hantera disciplinära åtgärder.
6 Använd en stängd Facebook -grupp varje dag / vecka. Här är några sätt som är effektiva för att introducera eleverna till läromaterialet:
- Be eleverna skriva en recension av sina läxor i form av ett inlägg på gruppsidan. Om du har små barn skriver du olika frågor för varje elev så att de lär av varandra när de besöker sidan. Om dina elever är äldre, kommentera deras syn på läsningen för att se om uppgiften har slutförts. Ge eleverna en tidsfrist för att kommentera och / eller ge dem tid i datorlabbet. Således får du möjlighet att kontrollera vilken av eleverna som slutfört den nödvändiga uppgiften.
- Lägg upp påminnelser för läxor eller frågesporter. Studenter kommer att besöka sidan oftare och antalet slutförda uppgifter kommer att öka.
- Skapa en kolumn som heter "dagens ord" eller "dagens länk". Lägg upp relevant material och diskutera det före eller efter lektionen. Denna kolumn kommer att vara ett bra komplement till läroboken när du tar upp aktuella problem och använder nya informationskällor.
- Be eleverna skriva utdrag från sina föredrag på gruppsidan. Ange en tidsram för att lägga upp ett tematiskt foto eller inledande stycke. Detta gör att klassen kan dela kunskap.
- Organisera en gruppchatt. Efter att ha skrivit ett viktigt test eller en uppgift, be eleverna diskutera vad de läser om på sidan. Barn ska skriva 5-10 kommentarer under veckan.
- Om du undervisar i ett främmande språk, be eleverna att kommentera det främmande språket. Eleverna är mer benägna att försöka hårdare om de förstår att alla kommer att se sina anteckningar.
7 Lägg dina läxor på en gruppsida i jpg- eller pdf -format. Eleverna kommer att kunna ladda ner sina läxor om de plötsligt tappar papperskopian.

Metod 2 av 2: Gör klassarbete på Facebook

1 Låt eleverna skapa en separat sida för en berättarkaraktär, författare eller artist. Detta måste göras i början av året för att kunna använda sidan under hela terminen.
2 Be varje elev att lägga till dig som vän. Be sedan hela klassen att bli Facebook -vänner. Detta görs bäst i ett datorlabb så att varje elev kan föreställa sig vad de ska göra för att slutföra uppgiften.
3 Bestäm tidsluckorna under hela terminen när studenter kommer att behöva lägga till information på sin sida. Till exempel, under den första akademiska veckan måste studenter lägga upp en bild, i den andra måste de lägga upp en biografi, och i den tredje måste de uppdatera sin status för första gången.
4 Be hela klassen att uppdatera status en eller två gånger i veckan. Eleverna ska skriva kommentarer för den person de representerar. Sådana uppdrag uppmuntrar eleverna att kritiskt tänka på de historiska och personliga händelser som har påverkat dem.
- Välj de fem bästa statuserna i veckan. Sådana åtgärder kommer att inspirera eleverna, ge dem en känsla av att vara kreativa med sidan och ge dig möjlighet att ta med nya ämnen i lektionen.
5 Ge eleverna namnen på historiska figurer så att de kan kommentera varandras sidor. Om den första studenten tog rollen som Lincoln och den andra som Stephen Douglas, kunde de två debattera varandra under hela terminen.
6 Gå till elevsidor och skriv intervjufrågor. Barnet behöver inte skriva svaret på papper. Han kan reagera färgstarkt med fotografier, länkar och genomtänkta litterära avsnitt. Ersätt testet med den här uppgiften.
7 Välj dagar för gruppdiskussion när alla elever vänjer sig vid rollen och går till datorlabbet. Be killarna skriva en kommentar eller fråga på sin väns sida. Presentera eleverna för diskussionen. Diskussionstrådens deltagare kommer att uttrycka sina tankar eller skriva sina egna kommentarer.
8 I slutet av terminen delar du ut priser för bästa inlägg, bästa länk, bästa foto, bästa kommentar osv.Om du skapar en intressant atmosfär för att slutföra uppgiften blir det ännu roligare för studenter under nästa termin att slutföra dem.
9 Samla det bästa materialet i form av bilder eller text. Be sedan eleverna att ta bort sidan så att deras efterträdare inte kan kopiera uppgiften.