Innehåll

• Steg
• Metod 1 av 2: Metrisk dikt
• Metod 2 av 2: Gratis versdikt

Att lära sig en dikt utantill är en typisk skoluppgift inom litteratur. Men inte alla tycker att det är lätt att komma ihåg och vackert läsa verk av Pushkin, Yesenin eller Shakespeare. Vid första anblicken kan vår metodik verka komplicerad och kräva mycket kunskap, men om du följer den och förbättras för varje steg, kommer du med tiden att snabbt och effektivt kunna memorera en mängd olika dikter.

Steg

Metod 1 av 2: Metrisk dikt

1. 1 Läs dikten högt flera gånger. Det är viktigt att komma ihåg att all poesi, rimad eller inte, kommer från muntlig tradition och är tänkt att förstås av örat. Poesi har varit underhållning och ett sätt att berätta en historia långt före tv. I de dagar då många var analfabeter, fick poesi vissa egenskaper, inklusive rim och poetisk mätare, vilket hjälpte till att komma ihåg dikten för dem som inte kunde läsa den från bladet.
   • Innan du börjar memorera en dikt, läs den högt flera gånger. Prova att skriva om eller skriva om det.
   • Uttala inte ord mekaniskt; försök läsa med uttryck, som om du berättar en historia för publiken. Sänk din röst där en lugn berättelse krävs och betona känslomässiga stunder i intonation. Hjälp dig själv med gester för att markera de viktigaste sakerna. Kalla på teaterkunskaper för att hjälpa.
   • Det är mycket viktigt att läsa dikten högt, och inte bara för dig själv. Om du hör det kommer du att bättre kunna plocka upp rim och rytm, och detta hjälper dig att komma ihåg det.
2. 2 Hitta ord som du inte förstår. Diktens språk är mycket rikt och poeter använder ofta ord som är okända för dig. Om du behöver lära dig en gammal dikt kommer du säkert att stöta på föråldrade ord eller fraser i den, liksom okända namn eller titlar. Till exempel, låt oss ta en dikt av Alexander Pushkin "Profeten".
   • Det finns många arkaismer i denna dikt: "fingrar" (fingrar), "pupiller" (ögon), "öppnade" (öppnade), "mun" (mun), "höga" (ligger på himlen), "höger hand" (höger hand) ... Ordet "serafer", som betyder en ängel av högsta rang, kan också verka obekant.
   • Om du återberättar med dina egna ord, till exempel de första åtta raderna, kommer det att visa sig: ”I öknen träffade jag en ängel. Han rörde vid mina ögon med sina lätta fingrar, och de öppnade sig som en örn.
   • Ibland orsakas svårigheten inte av betydelsen av själva orden, utan av de metaforer som poeten tar till. Låt oss gå igenom texten till "profeten" igen. Nu har du hittat betydelsen av alla okända ord individuellt, men det kan vara svårt för dig att förstå kärnan i enskilda fraser eller texten som helhet.
   • "Och jag lyssnade till skakan på himlen, / och de himmelska änglarnas flykt, och till reptilens undervattenspassage" - när seraferna rörde vid profetens öron fick han gåvan att höra allt från änglarnas flykt i himlen till fiskens rörelse i havet.
   • Vi ser förvandlingen av människan: han förvärvar "steken av en klok orm" istället för en tunga, "kol som flammar av eld" istället för ett hjärta. Å ena sidan återspeglar denna text Jesajas bok och temat för den rening som är nödvändig för att tjäna Gud; å andra sidan förkroppsligar Pushkins profet idealet om en poet och fri poesi. Han ser allt, hör allt, talar sanning och en eld brinner i hans själ.
   • De avslutande raderna talar om syftet med en sann poet och profet - "bränn människors hjärtan med ett verb": hans ord ska vara sådana att de kan tränga in direkt i hjärtat och inte lämna människor likgiltiga.
   • Om du har svårt att förstå en dikt, ta reda på vad läroboken eller litteraturstudien säger om den.
3. 3 Förstå och känna historien som berättas i dikten. När du har behandlat alla komplexa ord, uttryck och bilder måste du själv förstå dess tema och intrig. Om du inte förstår vad dikten handlar om kommer det att vara svårt för dig att lära dig det, eftersom det är mycket svårt att komma ihåg ord bakom vilka du varken ser samband eller mening. Innan du kan memorera en text bör du kunna berätta från minnet vad den handlar om. Försök i detta skede inte att återge dikten ordagrant - bara en sammanfattning.
   • Vissa dikter är berättande till sin natur, det vill säga från början till slut utvecklas en historia i dem. Ett bra exempel är "Anchar" av A. Pushkin.
   • I början av dikten beskrivs en öken och ett illavarslande giftigt träd. Varken fågel eller djur kommer i närheten av honom. Men sedan, berättar poeten, skickar människan en annan man, sin slav, efter giftet; slaven ger sig lydigt ut på vägen, på morgonen ger gift till kungen och dör; kungen impregnerar pilar med gift, och de leder döden till grannbesittningar.
4. 4 Hitta sambandet mellan stroferna. Alla verser berättas inte på detta sätt: först hände något, sedan en annan. Alla pratar dock om något, och de bästa exemplen - som vanligtvis lärs ut i skolan - utvecklas från början till slut även i avsaknad av historia. Om det inte finns någon handling som sådan i dikten, försök förstå dess innebörd och sambandet mellan stroferna eller delarna. Låt oss till exempel ta "Till jul är alla lite kloka ..." av Joseph Brodsky.
   • Dikten börjar med orden "Vid jul är alla lite trollkarl". Temat och tidpunkten för åtgärd indikeras alltså på den allra första raden.
   • Det mesta av detta arbete är inte föremål för strikt kronologi; händelser i biblisk tid och nutida verklighet hos poeten är sammanflätade, snarare associativt än i enlighet med formell logik.
   • Så de vise männen i dikten är de vanligaste människorna som köper mat och presenter till semestern. Poeten målar upp en bild av kaos och kaos i butiken, och i nästa rad säger han oväntat att vägen till Betlehem inte syns bakom kaoset. Men människor bär gåvor, går i transport med dem, går hem och gården, även om de vet att det inte finns någon i grottan (man borde förstå verkligheterna - vi pratar om det ateistiska Sovjetunionen).
   • Tanken på tomhet väcker en plötslig känsla av ljus. Miraklet är mer och mer oundvikligt - och detta är "grundmekanismen för julen". Människor känner detta och firar, inte ens tror, ​​men känner behovet av att tro, och de är som herdar som tända brasor på natten.
   • Bilden av en vinternatt och spänd förväntan fortsätter i nästa strof: snö faller, skorstenar röker, människor förstår inte vem som kommer och är rädda för att inte känna igen honom.
   • I den sista strofen dyker en oklar figur i ett huvudduk upp på tröskeln (vi kan här anta en associering med Guds Moder) - och en person känner den Helige Ande i sig själv. Sedan tittar han upp mot himlen och ser en stjärna som dyker upp.
   • Denna dikt kan vara svår att memorera i ordning eftersom stroferna inte är kronologiskt relaterade. Försök dock att bygga en associativ grupp som förenar dem, så blir det lättare för dig att lära dig: till jul blir alla magi → shoppar, stampar i butiken och bakom kaoset kan du inte se vägen till Betlehem → men ” magi ”återvänd med gåvor, även om de vet att i grottan medan det inte finns någon → tanken på tomhet väcker tanken på ett mirakel → ett mirakel är julens väsen, och folk firar det utan att ens inse det → vintern faller snö , en känsla av ängslig förväntan växer → en person kommer till känslan av Gud i sig själv och ser en stjärna.
5. 5 Förstå med vilken meter dikten är skriven. Meter är rytmen i en poetisk linje, dess struktur, kännetecknad av antalet stavelser och stress. Det vanligaste är jambiskt. Detta är en mått på två stavelser - den första stavelsen är inte stressad (svag), den andra är stressad (stark).Rytmen låter som ta-TA, till exempel "min farbror till de ärliga reglerna".
   • Andra poetiska metrar som är utbredda i rysk poesi är den tvåstavade trochee (TA-ta; "Stormen på den mörka himlen gråter") och trestavelse dactyl (TA-ta-ta; "Himmelska moln, eviga vandrare"), amfibrachier (ta-TA-ta; "Vether raser inte över Bor") och anapest (ta-ta-TA; "ShagaNE du är min, ShagaNE").
   • Många dikter på ryska är skrivna på jambiska, medan storleken kan variera beroende på det olika antalet fot, det vill säga upprepningar av en kombination av starka och svaga stavelser. Detta är också en viktig egenskap hos dikten att uppmärksamma.
   • En rad poesi är vanligtvis begränsad i storlek. Till exempel betyder en storlek som kallas jambisk pentameter att strängen har mönstret ta-TA-ta-TA-ta-TA-ta-TA-ta-TA, det vill säga att den jambiska foten upprepas fem gånger. Ett exempel på en sådan storlek är raden "Kommer dina funktioner att jämföras med en SOMMARDAG" (Shakespeares 18: e sonett, översatt av S. Ya. Marshak).
   • Iambic trehjuling betyder tre jambiska fot i varje rad, fyra fot - fyra, sex fot - sex. Det är extremt sällsynt att du ser en linje längre än sju hållplatser.
   • Hitta betonade stavelser och räkna antalet fot i varje rad, och därmed bestämma diktens storlek. Detta hjälper dig att memorera hans rytm.
   • Till exempel kommer du omedelbart att höra skillnaden mellan iambisk tetrameter ”Frost och sol; underbar dag! .. "A. Pushkin och en trefots anapest" I gryningen väcker du henne inte ... "A. A. Fet.
   • Som i början, läs dikten högt flera gånger, men ägna nu särskild uppmärksamhet åt dess musikalitet och rytm. Läs den tills diktens melodi, inklusive dess mätare, är lika nära och förutsägbar för dig som melodin på din favoritlåt.
6. 6 Memorera dikts struktur. En metrisk dikt har en specifik mätare, stroflängd och en kombination av rimmade rader. Nu vet du redan storleken, så du måste förstå rytmönstret och antalet rader i varje strof. Det finns fasta poetiska former som följer vissa regler - till exempel sonetter, sextiner eller rondos. Se om dikten du lär dig tillhör en av dessa former, eller om dess struktur uppfanns av poeten själv.
   • Du kan läsa på Internet om vad fasta poetiska former är och hur man skiljer dem.
   • Efter att ha memorerat strukturen i dikten kommer du mer sannolikt att komma ihåg vad som händer nästa om du plötsligt snubblar medan du läser utantill.
   • Till exempel, om du läser utantill "Lonely Sail" av M. Yu. Lermontov och plötsligt går vilse kan du komma ihåg att den första raden i varje stav rimmar med den tredje, och den andra - med den fjärde.
   • Till exempel i den sista strofen slutar den första raden i azurblå och den andra i guld; därför rimmar slutet på den tredje med "azurblå" ("storm"), och den fjärde - med "gyllene" ("fred").
   • Du kan också lita på dikten för att komma ihåg en bortglömd rad. Även om det är svårt för dig att skilja iambic från chorea, bara memorera melodin (som i en låt, om du nynnar den utan ord): "Ta-TA, ta-TA-ta, ta-ta-TA-ta. "
7. 7 Läs dikten högt flera gånger. Nu läser du det mycket mer medvetet än först, för du förstår temat för dikten, dess betydelse, rytm, melodi och struktur.
   • Läs dikten långsamt och eftertryckligt. Använd all den nya kunskap du lär dig för att förbättra din läsupplevelse. Ju mer förståelse och känslor du lägger i recitation, desto bättre kommer dikten att fastna i ditt minne.
   • När diktens rader börjar dyka upp i minnet, läs mer och mer utantill och titta mindre och mindre in i texten.
   • Var dock inte rädd för att kika på boken om du behöver. Lita på texten så länge du behöver den.
   • Fortsätt läsa dikten om och om igen, och du kommer att se fler och fler rader tänka på sig själva.
   • Så småningom går du enkelt från att läsa från en bok till att läsa utantill.
   • När du har kunnat läsa hela dikten utantill, upprepa den minst fem eller sex gånger för att fixa den i ditt minne och läsa den utan att tveka.

Metod 2 av 2: Gratis versdikt

1. 1 Var beredd på att den fria versen är svårare att komma ihåg än den metriska. Fri vers, eller fri vers, blev populär i början av nittonhundratalet, när några avantgardistiska poeter (till exempel Ezra Pound) tillkännagav att rim, poetisk mätare och uppdelning i strofer, som dominerade poesi under hela dess historia, uppfanns konstgjort och inte kunna återspegla sanning och verklighet. Som ett resultat saknar poesi från förra seklet ofta rim, rytm eller stroflängd, och sådana verser är mycket svårare att komma ihåg. Det bör dock noteras att vers libre har spridit sig mycket bredare i väst än i Ryssland, så det är osannolikt att du behöver lära dig det utantill om du inte studerar utländsk litteratur på djupet.
   • Även om du alltid har lärt dig poesi utantill, förvänta dig inte att gratis poesi kommer att vara lätt för dig.
   • Gör dig redo att anstränga dig mer.
   • Om du har val av vilken dikt du ska lära dig för lektionen, och det finns lite tid, välj sedan den traditionella formen, inte den fria versen.
2. 2 Läs dikten högt flera gånger. Till att börja med behöver du, precis som i metriska verser, känna rytmen. Även om fri poesi inte har formella egenskaper som skulle göra det lättare att memorera, men, som noterats av TS Eliot, "är författaren till fri vers fri i allt, förutom behovet av att skapa bra poesi." Han menade att i alla språk, även i ett vanligt talat språk, är det möjligt att avslöja den metriska rytmen och mönstren som är inbäddade i det på den omedvetna nivån, och en bra poet kommer att göra en stråkmusikal även utan att observera en stel struktur. Enligt honom kan du inte föreställa dig en rad som inte låter som en vers.
   • När du läser en dikt högt, försök fånga poetens intonation. Använde han många kommatecken som saktade ner dikten eller lät orden flöda i en kontinuerlig ström?
   • Vers libre försöker förmedla den naturliga talrytmen så mycket som möjligt, så dikten kommer förmodligen att likna en jambisk mätare, som är närmast den naturliga klingningen av ryska, såväl som engelska. Gäller detta den dikt du lär dig?
   • Eller är diktens rytm oväntat annorlunda än det jambiska? Till exempel, bland engelsktalande poeter, är James Dickey känd för raderna i trefotars anapest, utspridda i hans fria verser. En liknande sammanvävning av storlekar finns i A. A. Bloks verk - ”HON kom från frosten / rodnade”.
   • Läs dikten om och om igen tills du känner digterns röst och absorberar den musikaliska rytmen.
3. 3 Hitta ord och referenser som du inte förstår. Eftersom fri poesi är en relativt ung poetisk genre är det osannolikt att arkaismer kommer att stöta på dem. Vissa poeter som skriver inom denna genre försökte medvetet närma sig det vanliga samtalstalen, och inte till den förfinade poesin. Enligt William Wadsworth, en av de anmärkningsvärda föregångarna till fri versifiering, är en poet helt enkelt en person som pratar med människor. Poeterna skjuter dock språkets gränser och tar därför ibland till ganska sällsynta ord för konstnärliga ändamål. Använd en ordbok.
   • Det finns också många anspelningar på avantgarde och samtida poesi, så var uppmärksam på obegripliga referenser. Klassiska referenser till grekisk, romersk och egyptisk mytologi, liksom Bibeln, är mycket vanliga. Studera dem för att förstå den djupa innebörden av strängar.
   • Till exempel är TS Eliots dikt "The Waste Land" så full av anspelningar att det är nästan omöjligt att förstå utan anteckningar (och även med anteckningar är det svårt!).
   • Återigen är ditt mål att förstå dikten innan du memorerar den. Det begripliga är lättare att komma ihåg.
4. 4 Hitta minnesvärda stunder i dikten. Eftersom rytmen eller rimmet inte kommer att kunna tjäna dig som ledtråd måste du välja viktiga punkter i dikten som du kommer att lita på. Hitta stunder som du gillar eller överraska dig. Låt det finnas flera av dem under hela verket, så att det kommer att delas upp i fragment, i var och en av dem kommer du att ha en speciell, minnesvärd rad eller fras. Även om dikten inte är indelad i strofer kan du välja en slående bild eller fras för var fjärde rad eller för varje mening, oavsett hur många rader den tar.
   • Som ett exempel, låt oss återgå till ovan nämnda "Hon kom från kylan ..." av A. A. Blok. Låt oss lista i ordning de minnesvärda bilderna i denna dikt.
   • Hon kom från kylan; doften av luft och parfym; prat; en tjock volym av en konsttidning; det är väldigt lite utrymme i mitt stora rum; ganska löjligt; hon ville att jag skulle läsa Macbeth för henne; till jordens bubblor; tittar försiktigt ut genom fönstret; stor brokig katt; kyssande duvor; arg; borta är Paolo och Francescas dagar.
   • Lägg märke till hur var och en av dessa fraser eller fraser är väl ihågkommen och samtidigt indikerar utvecklingspunkten för händelser i dikten.
   • Genom att memorera dessa nyckelfraser innan du försöker memorera hela dikten kommer du att beskriva några slags milstolpar som hjälper dig i framtiden om du går vilse.
   • Memorera fraser ordagrant och exakt i den ordning de visas i texten. Du kommer att ha en kortfattad sammanfattning av dikten som kommer till nytta i nästa steg.
5. 5 Bygg in nyckelfraser i sammanfattningen av dikten. Som med den metriska dikten måste du fullt ut förstå innehållet och meningen innan du försöker memorera den. När du sedan når en bekant fras medan du läser, bör du komma ihåg vad som följer efter den. Fokusera på att bädda in ”milstolparna” från föregående steg i diktsammanfattningen: du bör kunna återberätta den med dina egna ord, baserat på dem.
   • Om dikten är berättande, försök att presentera den som ett stycke för att komma ihåg händelseförloppet. Till exempel, i "Home Funeral" av Robert Frost, finns det en så tydlig berättelse, mise-en-scène och dialoger att denna dikt faktiskt iscensattes på scenen. För resten är det dock svårt att lära sig, även om det inte är skrivet i fri vers, utan i tom vers - osympad iambisk pentameter.
6. 6 Läs dikten högt flera gånger. Vid denna tidpunkt bör du redan börja memorera det tack vare listan med nyckelfraser och en sammanfattning av innehållet. Fortsätt läsa dikten högt, och med varje efterföljande läsning, försök att gå från en "milstolpe" till en annan utan att titta på boken.
   • Bli inte upprörd om din läsning inte är perfekt första gången. Om du är upprörd, slappna av och ta en paus i fem minuter för att låta din hjärna vila.
   • Kom ihåg att använda dina milstolpar och sammanfattningar för att memorera varje rad i dikten i ordning.