Författare:
Peter Berry
Skapelsedatum:
15 Juli 2021
Uppdatera Datum:
1 Juli 2024
Innehåll
Att göra färdigheter i att skriva ämnesmeningar är avgörande för en uppsats framgång. En ämnesmenning visas vanligtvis i början av ett stycke och berättar för läsaren vad som ska täckas i varje stycke. Föreställ dig det som en förhandsgranskning av en film eller titeln på artikeln och markera "huvudpunkten" som håller på att presenteras i stycket. Var noga med att skriva ämnesmeningarna i varje stycke väl, och resten av er kommer att vara lika bris.
Steg
Del 1 av 3: Skriv en framgångsrik ämnesmening
Ange tydligt kärnan. Ämnesmenningen placeras vanligtvis i början av stycket, så det måste ange avsnittets ämne tydligt, inte ordligt eller förvirrande. Den bör innehålla avsnittets ämne och huvudidé eller idé.
- Kom ihåg att din ämnesmenning inte bara är ett uttalande om ditt ämne. "Jag ska diskutera fördelarna med trädgårdsskötsel idag" är inte en effektiv ämnesmening. Du måste kunna tydligt formulera dina avsikter utan att säga det högt.
- Ämnesmeningen i detta exempel bekräftar en tydlig riktning ("hälsofördelarna med trädgårdsarbete") som sedan kan utvecklas i avsnittet.
Balansera ämnesmeningar mellan specifika och allmänna idéer. Ämnesmenningen ska associera avsnittet med uppsatsens avhandling. Det är dock nödvändigt att hitta en balans mellan det breda och det smala.- Skriv inte en idé som är för vag eller för allmän, annars kommer du aldrig att kunna diskutera den i ett stycke. Meningen är för allmän: "USA led mycket under andra världskriget".
- Skriv inte en mening med för snäv mening. Du kommer inte ha mycket att säga, eftersom det bara är en sak. Meningen med en alltför snäv betydelse kan vara följande: "Ett julgran kan vara ett ceder eller ett gran".
- Istället måste du sträva efter en balans: "Förstörelsen av Sherman i söder under inbördeskriget gjorde också mycket skada." Denna mening är tillräckligt bred för att relatera till den större betydelsen av uppsatsen, och inte heller så smal att det inte finns något att diskutera.
Attrahera läsare. En av de många viktiga rollerna i en ämnesmening är att engagera läsare. Poke upp de frågor du tänker svara på. Ett effektivt sätt att göra detta är att få dem direkt till sak. Oavsett om ditt skrivande är fiktivt eller en riktig personhistoria kan du göra det på flera sätt:- Beskriv en karaktär. Du kan beskriva personen fysiskt eller mentalt.
- Använd dialog. Om det finns en lämplig dialog som fångar läsarens uppmärksamhet, överväg att använda en del av den konversationen för att starta stycket.
- Beskriv en känsla. Använd inledande meningar för att uttrycka känslor framför läsaren.
- Använd detaljer. Du bör inte skriva en lång mening på grund av för mycket detaljer, men det är också en bra idé att använda sensoriskt språk i din ämnesmenning för att få uppmärksamhet.
- Undvik retoriska frågor (frågor som inte är avsedda att hitta svar). Även om du vill att läsaren ska utforma frågorna i åtanke bör du inte ställa dem.
Håll det kort och skonsamt. Ämnesmenningen ska ange dina avsikter utan att tvinga läsaren att räkna ut det. En kort mening hjälper dig att klargöra dina avsikter. Ämnesmeningen ska fungera som en mellanliggande del av stycket: den ska vara något mer specifik än avhandlingen men bör inte heller innehålla information om hela stycket. En kort ämnesmenning hjälper dig också att hålla ditt avsnitt flytande.
Ge en rimlig synvinkel. Avsnittets huvuddel bör stödja ämnesmeningen. Därför bör ämnesmen ange något som kan stödjas med goda bevis. Du kan ange din poäng i ämnesmeningen, men detta bör endast göras om du kan bevisa det i nästa avsnitt. Till exempel kommer ämnesmen "Växande örter att göra dig mer intresserad av att laga mat med färsk mat". Uttrycket "gör dig mer upphetsad" anger vad du tror på, och sedan kan du använda resten av avsnittet för att förklara varför du tror på det.
- Presentera inte bara fakta i din ämnesmenning. Även om fakta eller data kan vara intressanta introducerar de inte avsnittet och tilltalar inte heller läsaren. Om du vill inkludera en händelse i ditt stycke måste du också lägga till din egen åsikt. Till exempel, istället för att skriva "Varje hund behöver mat", försök skriva "Varje hund behöver regelbunden vård, inklusive tillräcklig utfodring, och barn är de bästa människorna att göra. där." Eller så kan du spara fakta som bevis för avsnittet.
Använd din ämnesmen som en övergångsmenning. Ämnesmeningarna fungerar också som en sinnesförändring och hjälper dem att vägleda läsaren genom dina argument och hjälpa dem att inte gå vilse. Tänk på dessa meningar som en "bro" mellan huvudidén i föregående stycke och huvudidén i nästa stycke.
- Att använda, flytta ord som "Extra" eller "Motsatt" är ett bra sätt att berätta om dina idéer.
- Till exempel: "Trots att trädgårdsskötsel har många hälsofördelar, behöver människor fortfarande vara försiktiga när de är utomhus." Denna ämnesmenning skapar kopplingen till huvudidén i föregående stycke ("hälsofördelarna med trädgårdsskötsel") och visar riktningen för nästa stycke ("saker att vara försiktig med").
Del 2 av 3: Beskriv dina ämnesmeningar
Skriv en översikt för din uppsats. Varje stycke i din uppsats ska ha en huvudidé, punkt eller mål du vill förmedla. Ämnesmenningen kommer att ange den huvudidén. För att skriva en bra ämnesmening måste du veta vad dina stycken handlar om. Uppsatsplanen hjälper dig att göra detta.
- Du behöver inte skriva en seriös kontur med romerska siffror eller liknande. Även en översikt med diskreta idéer kan hjälpa dig att se hur du vill göra det.
Förstå sambandet mellan uppsatsmeningar och ämnesmeningar. Avhandlingens uttalande introducerar uppsatsens huvudidé, syfte eller argument. Kanske är det en analytisk avhandling som "I anteckningsboken Kung Lear, William Shakespeare använde temat öde för att kritisera sin tids religiösa tro. Eller kanske är det en avhandling för att övertyga läsarna om något, till exempel "Budgeten för utbildning måste ökas". Ämnesmeningar är som mini-uppsatsuttalanden i varje stycke.
- Till skillnad från ett uppsatsuttalande behöver en ämnesmenning inte ge något argument. Ämnesmeningen kan ge läsaren en "förhandsvisning" av vad avsnittet kommer att diskutera eller diskutera.
Se några exempel. Om du inte har börjat skriva ämnesmeningar kan du kolla in några exempel. Purdue OWL har många sidor med exempel på ämnesmeningar. UNC Chapel Hill erbjuder en användbar onlineguide för avsnittutveckling, som innehåller ett ”exempel” -avsnitt och förklarar hur du utvecklar ditt eget stycke, från ämnesmening till avslutning. .
- Till exempel kan en ämnesmenning skrivas så här: "Dessutom kommer ökade medel för det allmänna vägsystemet i Jackson County att förbättra livskvaliteten för lokalbefolkningen." Resten av meningarna i denna punkt bör relatera till huvudidén om allmänna vägar och hur de gynnar lokalbefolkningen.
- En dålig ämnesmenning kan vara: "Ökad offentlig finansiering för det offentliga vägsystemet har minskat trafiktätheten med 20%." Även om detta kan vara en bra idé i ditt argument är det för smalt för ämnesmeningen. Ämnesmenningen bör ta upp den övergripande idén i stycket.
Del 3 av 3: Undvik vanliga problem
Undvik att presentera dig själv. Även om varje persons ämnesmenning är olika i struktur och innehåll kan minst två saker definieras om inlägget: 1) du har en titel och en hel uppsats för att täcka ämnet, och 2) Din personliga information kommer att finnas någonstans i uppsatsen. Använd därför aldrig uttalanden som "Jag kommer att prata om ..." eller "Min uppsats handlar om ..." eller "Jag gjorde forskning, det är viktigt för". Din stycke / uppsats ska ge läsaren den informationen utan att använda en sådan klumpig ämnesmenning.
- Om det inte är en artikel om din subjektiva åsikt, undvik att använda ordet "jag" i din ämnesmenning.
Se till att formuleringen är tydlig. Även om det kan låta frestande att inkludera "stora skratt" i din ämnesmening, om ämnesmeningen inte är klar kommer dina ansträngningar bara att göra att läsaren känner sig tvingad och förvirrad. Du måste meddela läsaren omedelbart vad avsnittet handlar om. Inte dröja vid vaga åsikter eller förvirrande ord. Skriv dina meningar snyggt och tydligt.
Lista inte all information. Även om du vill visa läsarna vad de kommer att vänta på i nästa stycke, bör du inte "vända uppåt" i första hand. Lista inte upp allt du ska prata om, bara ge en liten aning om vad du ska skriva i stycket. Du behöver inte förklara allt i din ämnesmen, bara nämna det så att läsaren vet vad som väntar på dem.- Istället för att skriva ”I den här berättelsen gör Amelia mycket bra saker som att hjälpa vänner, prata med sina föräldrar och hjälpa sitt team i skolan”, skriv ”Tack till de aktiviteter som Amelia deltog i. Hon erkänns ha ett positivt inflytande på samhället ”.
Undvik att börja med en offert. Du kanske har ett bra citat i ditt sinne som är perfekt för att introducera ditt ämne. Men poängen är ... det är inte ditt ord. Ämnesmenningen bör introducera stycket, och förhoppningsvis ger det din egen åsikt och inte någon annans. Om offerten är en synvinkel, ersätt den med din egen synvinkel. Om offerten är en händelse, spara den i avsnittet.
Nämn inte en fråga som du inte planerar att analysera ytterligare. Ett problem som tas upp i ämnesmen måste förklaras i avsnittet. Oavsett om det är för demonstration, kommentarer eller båda, måste du vara tydlig i stycket och nära relaterad till ämnesmeningen. Fyll inte ämnesmeningen med annat material som du inte tänker förklara ytterligare. annons
Råd
- Undvik att använda ord som "du" eller "vi" eftersom det innebär att du känner till läsaren, men du känner inte dem faktiskt.
- I formella inlägg, undvik förkortade skrivningar som "inte", "kan inte" och "är inte", men skriv dem helt som "inte", "kan inte" och "är. inte. "
- Skriv alla siffror under tio. Skriv inte bekräftelser i fråga.
