Innehåll

• Att gå
• Metod 1 av 5: Poängsystem
• Metod 2 av 5: Viktade nummer
• Metod 3 av 5: Öka ditt betyg
• Metod 4 av 5: Standardbetygssystem jämfört med klassificeringssystem
• Metod 5 av 5: "I stort sett otillfredsställande" till "mycket bra" klasskategorier
• Varningar

Det är mycket användbart om du själv kan beräkna dina siffror. På så sätt kan du hålla reda på dina framsteg och du vet hur hårt du måste arbeta för att uppnå önskad slutbetyg. Den här artikeln förklarar hur du kan beräkna dina betyg, uppskatta ett framtida betyg eller bestämma vilken typ av betyg du måste uppnå för att nå en viss slutbetyg.

Att gå

Metod 1 av 5: Poängsystem

1. Bestäm om du arbetar enligt ett poängsystem. Innan du beräknar ditt betyg måste du ta reda på om din lärare använder ett poängsystem eller ett viktat betygssystem. Med ett poängsystem tjänar allt du gör för en kurs ett visst antal poäng. Ta en titt på hur en av dina uppgifter har fått betyg eller be din lärare att ta reda på hur dina betyg bestäms.
   
   
2. Bestäm det totala antalet poäng som ska tjänas in. Lägg samman alla poäng för alla uppgifter och / eller tester som har genomförts hittills. Om du vill veta det totala antalet poäng bör du fråga din lärare hur många poäng du fortfarande kan tjäna under resten av läsåret. Du kan också fråga direkt hur många poäng du kan tjäna totalt under hela läsåret.
3. Bestäm hur många poäng du har tjänat. Lägg samman alla poäng du fått för dina uppgifter och tester. Slå upp dessa siffror själv eller fråga din lärare.
   • Om du försöker beräkna vad ditt slutbetyg kan eller kommer att bli måste du överväga hur många poäng du har hittills och hur många du fortfarande kan tjäna. Du måste uppskatta hur många poäng du fortfarande tjänar. Du kan göra detta genom att till exempel anta att du faktiskt kommer att uppnå 60% av poängen som fortfarande är intjänade. På det här sättet kan du prova lite var du kommer att hamna och du vet hur svårt du måste göra ditt bästa för att uppnå önskad slutbetyg, till exempel.
4. Bestäm din procentsats. Ta antalet poäng du hittills har tjänat och dela det med (1) det totala antalet poäng du hittills har fått eller (2) det totala antalet poäng för hela banan. Det beror på vilken information du har tillgänglig och vad du vill veta (ditt betyg baserat på antalet poäng du hittills har uppnått eller baserat på det totala antalet poäng, inklusive poäng som du fortfarande kan få i framtiden) .
   • Ett exempel på denna ekvation skulle se ut så här: Sam har slutfört tio uppgifter och ett test. Tillsammans kan du tjäna 200 poäng med detta. Sam har beräknat att han har fått 175 poäng. Hans siffra för närvarande är därför 175/200 = 0,87 eller 8,7. Sam har hört från sin lärare att ytterligare 100 poäng kan tjänas för framtida uppdrag och tester. Så summan är 200 + 100 = 300. Baserat på denna summa är Sams siffra 175/300 = 0,58 eller 5,8. Det verkar lågt, men Sam kan fortfarande tjäna 100 poäng under resten av läsåret. En 5.8 är redan tillräcklig, så antag att Sam inte skulle göra mer åt skolan nu, han kommer fortfarande att ha passerat det här läsåret!

Metod 2 av 5: Viktade nummer

1. Bestäm om vikt tilldelas betygen. Kanske använder din lärare ett viktat betygssystem. Det betyder att varje betyg du får har en viss viktning. Viktningen beror på vilken kategori du får betyget för. Kategorierna inkluderar läxuppgifter, tester, deltagande och slutprovet.
   • Varje kategori kommer att vara en viss procentsats av ditt slutbetyg. Ju högre viktning, desto mer inflytande har betyget på din slutbetyg. Ju högre viktning, desto viktigare kan du säga.
   • Ibland arbetar lärare med vikter från 1 till 6 och ibland med procent.
   • Olika lärare kommer att ge olika vikter åt samma saker. Det beror bara på vad en lärare tycker är mycket och mindre viktigt. Vissa lärare tycker att examen är mycket viktig, medan andra anser att deltagande är mycket viktigt.
2. Multiplicera varje viktning med varje nummer för att beräkna ditt slutbetyg eller betyg hittills.
   • Om du siktar på ett visst slutbetyg kan du uppskatta hur du kommer att behöva slutföra kommande uppgifter och tester baserat på hur du har hittills.
3. Multiplicera varje viktning med motsvarande antal. Om du arbetar med viktningar från 1 till 6 och du får 7,2 för ett test som räknades tre gånger, gör du 3 gånger 7,2 för att få 21,6. Ett annat tal är en 8 som räknas två gånger, så du får 2 gånger 8 är 16. När det gäller viktning som procent kan vi använda följande som beräkningsexempel: Du har uppnått en 7,2 som räknas för 50%, så om du gör 0,50 gånger 7,2 är 3,6. Ditt andra nummer är 8 och det räknas också till 50%, så du gör 0,50 gånger 8 är 4.
4. Lägg upp alla dessa siffror som du får efter att ha multiplicerat. Med systemet med procentsatser som viktning beräknar du nu ditt betyg omedelbart: 3,6 + 4 = 7,6. Med systemet med viktning 1 till 6 måste du fortfarande göra något. Du delar upp summan med summan av viktningen för att få ditt betyg. Totalt är 21,6 + 16 = 37,6. Du delar detta med summan av alla viktningar: 3 + 2 = 5. Så du gör 37,6 / 5 = 7,52. Det här är ditt betyg.

Metod 3 av 5: Öka ditt betyg

1. Bestäm vilken slutbetyg du vill få och beräkna hur många poäng du fortfarande behöver uppnå. Om du vet vilket slutbetyg du har i åtanke kan du beräkna hur många poäng du fortfarande måste få.
   • Bestäm hur många poäng du har och hur många poäng du fortfarande kan få. Antag att du hittills har nått 175 av de 200 poängen och att du fortfarande kan tjäna maximalt 100. Totalt finns det därför maximalt 200 + 100 = 300 poäng.
   • Beräkna nu hur många poäng du fortfarande behöver för din önskade slutbetyg. Antag att du vill ha en 8 som slutbetyg. Det betyder att du måste avsluta med 80% av det totala antalet poäng. 80% av 300 är 240 (0,80 gånger 300 är 240). Så du måste få 240 poäng för de 8 och du har för närvarande 175 poäng. Så du måste fortfarande uppnå 240 minus 175 är 65 poäng. Av de 100 poäng som du fortfarande kan få, måste du få minst 65 poäng för att få 8 eller högre som slutbetyg.
2. Be din lärare om hjälp om du arbetar med viktningar. Det är mycket svårt att räkna ut vilket betyg du kommer att uppnå i framtiden för att avsluta med ett visst slutbetyg när du arbetar med viktningar. Så be din lärare om hjälp med detta.
   • Vad du i alla fall kan vara uppmärksam på är att du försöker göra så höga poäng som möjligt i de kategorier som har de tyngsta vikterna. Det betyder inte att du inte behöver göra höga poäng på kategorier med lägre viktning. Dessa kategorier är ofta enklare och du kan ofta göra extra högt på dem.
3. Fråga din lärare om det finns ett sätt att tjäna bonuspoäng. Tänk till exempel på att göra extra hemuppgifter. Vissa lärare är villiga att ge bonuspoäng om elever frivilligt visar extra ansträngning.

Metod 4 av 5: Standardbetygssystem jämfört med klassificeringssystem

1. Förstå standardbetygssystemet. Detta inkluderar de metoder vi har diskuterat hittills.
   • Standardbetygssystemet fungerar alltid med ett antal poäng, varigenom antalet poäng som uppnås i förhållande till det totala antalet poäng resulterar direkt i ett betyg.
2. Förstå rankningssystemet. Detta är ett mycket komplicerat system som används av vissa skolor. Ditt betyg tar hänsyn till prestationerna för resten av klassen.
   • Till exempel kan du faktiskt ha en 8 (för att du fick 80% av poängen), men du får en 9 eftersom resten av klassen i allmänhet presterade mycket sämre. Så du gjorde relativt mycket bra med 80% av poängen.
   • Denna metod tillämpas endast på enskilda nummer. Det beror bara på hur betyg för ett test eller uppgift fördelas över hela klassen. Denna fördelning är alltid annorlunda.

Metod 5 av 5: "I stort sett otillfredsställande" till "mycket bra" klasskategorier

1. Vissa skolor, vissa lärare eller vissa ämnen arbetar med betygskategorier: "Stort sett otillfredsställande" till "mycket bra". Detta system används ofta när det inte är lätt att arbeta med exakta siffror, till exempel i gymmet. Vanligtvis används följande betygskategorier, varvid varje kategori ungefär motsvarar givna betyg:
   • Mer än otillräcklig: 4,5 eller lägre.
   • Otillräcklig: 4,5 till 5,5.
   • Tillräckligt: ​​5,5 till 6,5.
   • Bra: 6,5 till 7,5.
   • Mycket bra: 7,5 eller högre.

Varningar

• Se till att du lägger till och subtraherar korrekt. Om betyget inte alls liknar de enskilda betygen, eller om betyget verkar omöjligt eftersom det överstiger 100%, gör till exempel dina beräkningar igen.