Börja en berättande uppsats

Författare: Charles Brown
Skapelsedatum: 6 Februari 2021
Uppdatera Datum: 1 Juli 2024
Anonim
Börja en berättande uppsats - Råd
Börja en berättande uppsats - Råd

Innehåll

En berättande uppsats berättar en historia, den låter dig stimulera din kreativa hjärna. Din berättelse kan vara fiktiv eller icke-fiktiv, beroende på kraven i ditt uppdrag. Att skriva en berättande uppsats kan tyckas svårt i början, men du kan göra ditt jobb enklare genom att förfina ditt ämne och planera din berättelse. Efter det kommer du att kunna skriva inledningen till din berättelse enkelt.

Att gå

Metod 1 av 3: Välja ett ämne för din berättelse

  1. Läs uppgiften för att få korrekt information och tydligt kartlägga förväntningarna. Det är bäst att läsa uppgiften flera gånger så att du vet exakt vad som förväntas av dig. Om det finns en fråga du behöver svara, skriv ner den. Läs också de angivna kraven för att fullgöra hela krediten.
    • Om en lärare undervisar av en lärare, läs den noggrant för att uppfylla kraven för hela betyget. Senare kan du jämföra din uppsats med rubriken innan du skickar in uppgiften.
    • Om du har några frågor om uppgiften, be din handledare om förtydligande.
  2. Spåna om möjliga berättelseidéer för din berättelse. Låt inledningsvis alla idéer gå fritt utan att försöka begränsa ämnet. Välj om du vill skriva en personlig eller fiktiv berättelse. När du väl har sammanställt en bra lista över potentiella ämnen, välj ett ämne som fungerar för dig. Du kan till exempel skriva om första gången du sov med en vän, dagen du tog med en valp hem för första gången, eller en fiktiv berättelse om en pojke som har svårt att elda medan han campar. Här är några metoder för idédugnad:
    • Lista de första tankarna som kommer att tänka på angående ämnet eller frågan.
    • Skapa en tankekarta för att konkretisera dina idéer.
    • Använd gratis skrivning för att kartlägga berättelseidéer. Skriv bara vad du kommer att tänka på utan att oroa dig för grammatiken eller innebörden bakom den.
    • Skapa en textkontur för att lista dina idéer.
  3. Välj en större händelse för att fördjupa dig i historien. Granska din idélista för att hitta ett lämpligt ämne för uppgiften. Förfina sedan ditt ämne till en specifik händelse så att händelsen passar in i en enda uppsats.
    • Försök inte täcka för mycket i en uppsats, det här blir för svårt för din läsare att följa.
    • Låt oss till exempel säga att uppgiften är "Skriv om ett bakslag som lärde dig uthållighet." Du kan skriva om en skada du har övervunnit. För att inrama din berättelse, fokusera på första gången du omskolade din skadade lem efter olyckan, liksom de svårigheter du mötte.
  4. Bestäm ett tema eller ett meddelande för din berättelse. Hänvisa din idé till din berättelse tillbaka till utlösaren och tänk på hur historien får dig att känna dig. Tänk också på hur du vill att läsaren ska känna sig efter att ha läst din uppsats. Basera på svaren på dessa frågor, bestäm ett kärntema eller budskap för historien.
    • Historien om att återhämta sig efter en skada kan till exempel vara teman om att övervinna motgångar eller uthärda för att uppnå ett mål. Du kanske vill att din läsare ska känna sig inspirerad och glad efter att ha läst din berättelse. För att uppnå denna känsla är det viktigt att du fokuserar på framgångarna under hela processen och att du avslutar berättelsen med ett positivt budskap.

Metod 2 av 3: Planera din berättelse

  1. Gör en lista och beskriv karaktärerna i din berättelse. Börja med huvudpersonerna, skriv ner deras namn, ålder och beskrivning. Då identifierar du karaktärernas motiv, önskningar och relationer. När du har skapat denna karaktär av dina huvudpersoner skapar du en kort lista över alla mindre karaktärer du vill lägga till, samt viktiga detaljer om dem.
    • Om du själv är en karaktär i din berättelse måste du fortfarande lägga till det här steget. Det är upp till dig hur många detaljer du vill skriva ner om dig själv. Det är dock användbart att göra en tydlig beskrivning av dig själv, dina intressen och dina önskningar när berättelsen utvecklas, speciellt om mycket tid har gått.
    • En beskrivning av huvudpersonen kan se ut så här: "Kate, 12 - En atletisk basketspelare som är skadad. Hon vill återhämta sig från sin skada så att hon kan återvända till fältet. Hon är Andys patient, en sjukgymnast som hjälper henne . med återställning. "
    • En beskrivning av den mindre karaktären kan läsa så här: "Dr. Lopez är en snäll, faderlig medelålders läkare som behandlar Kate i akuten."
  2. Beskriv inställningen för din berättelse med några korta beskrivningar. Bestäm de olika platser där din berättelse äger rum, samt vilken tidsperiod de inträffar. Skriv ner varje inställning du tar med i din berättelse, även om du kanske inte beskriver dem alla i samma detalj. Skriv sedan ner några beskrivningar som du associerar med platsen eller platserna.
    • Till exempel kan en idrottsskadeshistoria bestå av några inställningar, till exempel basketplanen, ambulansen, sjukhuset och ett sjukgymnastikcenter. Medan du vill visa läsaren varje inställning kommer du att tillbringa större delen av tiden i huvudinställningen i din berättelse.
    • Du kan inkludera följande beskrivningar om basketplanen: "gnällande golv", "publikens brus," "ljusa takfönster", "lagfärger på läktaren", "lukt av svett och sportdryck" och "våt tröja täckt tillbaka. "
    • Din berättelse kan ske på olika platser, men du behöver inte ge samma mängd detaljer om var och en av dessa platser. Du kan till exempel vara i en ambulans på platsen ett tag. En fullständig beskrivning av ambulansen är inte nödvändig, men du kan berätta för läsaren att du "känner dig kall och ensam i den sterila ambulansen".
  3. Kartlägg handlingen i din berättelse med en början, en mitt och ett slut. En berättande uppsats följer vanligtvis en standardhistoria. Börja din berättelse med introduktionen av dina karaktärer och inställningen, följt av den händelse som drar läsarna in i berättelsen. Sedan presenterar du den kommande åtgärden och höjdpunkten i din berättelse. Slutligen, beskriv lösningen på historien och vad din läsare ska förstå av den.
    • Du kan till exempel presentera en ung basketspelare som håller på att spela ett stort spel. Händelsen som startar historien kan vara hennes skada. Sedan den skyhöga åtgärden, basketspelarens ansträngningar att slutföra sjukgymnastiken och komma tillbaka till spelet. Höjdpunkten kan vara träningsdagen med laget. Du kan lösa historien genom att låta henne sätta sitt namn på laglistan, då inser hon att hon kan övervinna alla hinder.
    • Det är användbart att använda Freytags triangel eller en grafisk planerare för att organisera din uppsats. Freytags triangel ser ut som en triangel med en lång linje till vänster och en kort linje till höger. Det är ett verktyg som hjälper dig att planera början på din berättelse (beskrivning), en händelse som initierar resten av händelserna i din berättelse, den stigande handlingen, ett klimax, den fallande handlingen och den slutliga upplösningen och så avslutar din berättelse .
    • Du kan hitta en Freytags triangelmall eller en grafisk planerare för din berättande uppsats online.
  4. Skriv din berättelse i detalj eller i detalj. Klimaxet är kulmen på din berättelse. Början och det mesta av mitten av din berättelse bygger upp till denna punkt. Slutet kommer sedan att lösa konflikten som orsakar klimaxet.
    • De vanligaste typerna av konflikter är person vs. person, person vs. natur och person vs. själv. Vissa berättelser har mer än en typ av konflikt.
    • I berättelsen om den unga idrottaren som skadas kan hennes konflikt vara person vs. att vara sig själv, för att hon måste uthärda sin smärta och begränsningar.
  5. Välj en synvinkel för din berättelse, till exempel 1: a person eller 3: e person. Din synvinkel beror på vem som berättar historien. Om du berättar en personlig historia kommer din syn alltid att vara 1: a person. På samma sätt kan du använda första personen när du berättar en historia ur din karaktärs perspektiv. Du kommer att använda tredje personen när du berättar en historia om en karaktär eller annan person och även om dig själv.
    • I de flesta fall använder man den första personens "I" syn på att skriva en personlig berättelse. Till exempel "Under min sista sommar med min farfar lärde jag mig mer än bara att fiska."
    • Om du berättar en fiktiv historia kan du kanske använda synen från tredje person. Använd din karaktärs namn, liksom de korrekta pronomen som "han" eller "hon". Till exempel "Mia tog upp medaljongen och öppnade den."

Metod 3 av 3: Skriv inledningen

  1. Börja din uppsats med en uppmärksamhetsfångare för att engagera din läsare. Öppna din berättelse med en mening eller 2 som engagerar din läsare. För att göra detta skapar du en uppmärksamhet som introducerar ämnet för din berättelse och föreslår vad du kommer att säga om det. Här är några tekniker för att få läsarens uppmärksamhet:
    • Börja din uppsats med en retorisk fråga. Till exempel "Har du någonsin tappat något viktigt för dig?"
    • Ge en offert som passar din uppsats. Du kan skriva, "Enligt Rosa Gomez vet du inte hur stark du är förrän ett bakslag bryter dig."
    • Ange ett intressant fakta relaterat till din historia. Till exempel "Cirka 70% av barnen slutar träna vid 13 års ålder, och jag var nästan en av dem."
    • Använd en kort anekdot relaterad till den större historien. För din uppsats om att övervinna en skada kan du inkludera en novell om ditt bästa ögonblick under träning innan du får din skada.
    • Börja med ett chockerande uttalande. Du kunde skriva, "Så snart de laddade mig i ambulansen visste jag att jag kanske aldrig skulle träna igen."
  2. Presentera huvudpersonerna i din berättelse. Din läsare behöver en klar uppfattning om vem historien handlar om. Namnge kort och beskriv huvudpersonerna i din berättelse. Du behöver inte ge alla detaljer om dem i inledningen, men din läsare bör kunna bilda en allmän uppfattning om vem de är.
    • Låt oss säga att du är din huvudperson. Du kan skriva, "Som en lång, mager 12-årig tjej ställde jag lätt bort de andra tjejerna på fältet." Detta ger läsaren en känsla av hur du kan se ut, liksom ditt intresse för sport och din atletik.
    • Om du berättar en fiktiv historia kan du presentera din karaktär så här: ”När hon gick till scenen i gymnasiedebatten såg du självförtroendet från hennes Kate Spade-pannband till hennes sparsamhetsbutik Betsey Johnson pumpar från Luz. " Detta hjälper inte bara publiken att visualisera Luz, men det visar också att hon är engagerad i sitt utseende. Det faktum att hon handlar i småbutiker kan tyda på att hennes familj inte är så rik som hon föreställer sig.
  3. Beskriv inställningen så att du kan iscensätta din berättelse. Inställningen inkluderar när och var berättelsen. Ange när din berättelse äger rum. Dessutom ger sensoriska detaljer som hjälper läsaren att uppleva platsen.
    • Du kunde skriva, "Jag gick i första klass och jag visste att jag var tvungen att arbeta hårt om jag ville få uppmärksamheten hos gymnasietrenarna."
    • Sensoriska detaljer stimulerar dina sinnen att se, höra, röra, lukta och smaka. Till exempel: "Mina skor gnisslade över domstolen när jag dribblade mot mållinjen, den röda korgen tydligt. Svetten fick bollen att känna sig hala mot mina fingertoppar och den salta smaken på bollen täckte mina läppar.
  4. Visa en översikt över berättelsen och temat i den sista meningen. Du kan också förhandsgranska de händelser som kommer att spela ut i berättelsen, beroende på vad som fungerar bäst för din berättelse. Detta uttalande kommer att fungera som din avhandling för din berättande uppsats. Det berättar för läsaren vad man kan förvänta sig av sin uppsats, utan att förstöra historien.
    • Du kan till exempel skriva, "Jag trodde aldrig att när jag korsade fältet skulle det vara den sista korsningen för säsongen. Men att läka min skada lärde mig att jag är en stark person och kan uppnå vad jag vill.

Tips

  • En berättande uppsats berättar alltid en historia, så se till att din uppsats har en tydlig plot.

Varningar

  • Använd inte någon annans idéer för din berättelse eller kopiera någon annans arbete. Detta är plagiering och kan leda till allvarliga akademiska böter, inklusive kreditförluster.