Innehåll

• Att gå
• Del 1 av 3: Att ta en ledande position
• Del 2 av 3: Var en bra förebild
• Del 3 av 3: Visar egenskaper hos bra ledarskap

Det finns många sätt att vara ledande inom skolan eller college: vare sig det sker genom studentkår, akademiska lag, idrottslag, publikationer, konsten eller genom samhällstjänst. Om du är mycket engagerad i din skola är chansen att andra studenter ser upp till dig.

Att gå

Del 1 av 3: Att ta en ledande position

1. Känn dina styrkor. Att känna till dina egna styrkor och vad som är viktigt för dig hjälper dig att välja vilket område av ledarskap du ska fokusera på. Vill du hjälpa människor? Överväg sedan att gå med i en välgörenhetsorganisation. Har du en passion för att skriva och tycker du om att arbeta i ett team? Kanske skulle skoltidningen passa dig. Om du är en social person och vill arbeta med att förbättra din skola kan du överväga att gå med i elevrådet.
2. Bli involverad. Försök att gå med i studentrådet. Gå med i några lag, klubbar och organisationer och få en känsla för vad som är rätt för dig. Lär känna de andra personerna som är involverade i grupperna från början. Du är inte begränsad till studentrådet - idrottslag, språkklubbar, debattklubbar, akademiska lag, skolbandet, scenkonstgrupper och publikationer (skoltidning, årsbok) är bara några exempel på organisationer där det finns möjligheter till ledarskapspositioner.
3. Få erfarenhet. För nästan alla ledarskapspositioner måste du börja längst ner och lära dig branschens knep. Detta är hur du lär dig om gruppen och hur saker görs. Tillbringa tillräckligt med tid att lära dig, så börjar du bli en person som andra i din grupp fruktar. I slutändan kommer du att kunna ta en ledande position.
4. Vidta åtgärder. Börja ta fler ansvarsområden i din grupp. Sätt upp mål och gör vad som krävs för att uppnå dem. Ledare är människor som inte väntar på att få veta vad de ska göra; de kommer med bra idéer och förvandlar sin vision till verklighet. Var noga med att dela dina idéer med de andra i gruppen för att uppmuntra dem att hjälpa dig att uppnå dem.
5. Försök att göra skillnad. Bjud in externa organisationer till din skola, som de som är intresserade av miljön eller hemlösa, genom att organisera en insamling. Organisera speciella evenemang för att öka medvetenheten om viktiga frågor (som cancer eller HIV-medvetenhet) eller firande (som Black History Month, etc.). Lär dig om vad andra unga gör för att stödja välgörenhetsorganisationer - i deras samhälle, nationellt eller till och med internationellt.

Del 2 av 3: Var en bra förebild

1. Gör ditt bästa. Att vara ledande i skolan betyder inte att du alltid måste ha perfekta betyg. Men du måste visa en positiv inställning till lektionerna, delta och göra ditt bästa på allt.
   • Lärare vet vanligtvis om du gör ditt bästa, och det gör dina klasskamrater också. Gör ditt bästa för att arbeta bra med andra och komma överens med alla.
2. Var respektfull mot vuxna. En bra ledare är någon som känner till reglerna och som förstår de olika befogenhetspositionerna. Du behöver inte alltid komma överens med 100% med dina lärare och föräldrar, men du bör alltid kontakta dem med en respektfull och trevlig attityd.
   • Respekt för auktoritet förbereder dig för vuxen ålder och inträde i företagsvärlden där du kommer att ha olika typer av chefer. Genom att visa respekt för vuxna nu kommer du att visa lärare, föräldrar och kollegor att du är en mogen och självsäker ledare.
3. Se till att du är i tid och har allt i ordning. Gå till skolan i tid och var där för lektionen. Skicka in dina läxor och andra klassprojekt i tid.
   • Ha en planerare eller kalender så att du kan hålla reda på projektets deadlines. Skriv ned förfallodagen för projekt och läxor för varje ämne varje dag.
4. Hjälpa andra. Om du vet hur man gör något i ett visst ämne i klassen och andra inte, erbjud dem att hjälpa. Fråga de andra eleverna om du kan hjälpa dem med läxorna, så länge läraren går med på det. Om du avslutar ditt arbete tidigt och märker att någon annan har problem med det, lyft handen och fråga om du kan hjälpa dem.
   • Hjälpsamt beteende sträcker sig också till korridoren. Om du ser någon tappa sina böcker, hjälp den personen att hämta dem. Om en ny student inte vet var vissa saker eller rum är, ge den personen en rundtur.
5. Var pålitlig. Var ärlig, skvaller inte om andra, och se till att du behandlar andra som du vill bli behandlad själv.
   • Att vara en pålitlig person är en egenskap hos en bra ledare. Om du säger att du ska göra något, gör det. Om du säger en sak till en person, men en annan sak till en annan (känd som "två ansikten"), kommer det att visa sig att du inte är någon att lita på, och att folk vanligtvis inte vill ha en ledare som de inte kan lita på.
6. Var ärlig mot alla. Även om du inte gillar en viss person, bör du ändå behandla dem som alla andra. Var konsekvent i hur du behandlar alla eftersom det är ett viktigt sätt att bygga och upprätthålla förtroende. Om någon till exempel bryter mot en regel är det viktigt att de får samma konsekvenser som någon annan om de bryter mot regeln.
   • Gilla inte nära vänner eller låt dina personliga känslor gentemot någon du inte gillar komma i vägen när du ingår i en grupp. Att vara en del av ett team som försöker uppnå ett mål innebär att alla måste arbeta tillsammans; det är inte bara en social affär.
   • Att visa ärlighet är en egenskap som du känner igen hos bra lärare och föräldrar. De försöker att inte ta sida och se till att reglerna gäller alla. Att vara rättvis och kunna arbeta med alla förbereder dig också för en arbetsmiljö där du vanligtvis inte kan välja dina kollegor.
7. Fortsätt vara positiv. Var glad och le mycket. Le uppriktigt att vara vänlig och skratta mycket gör dig mycket mer öppen.
   • Om din grupp är mycket pressad, till exempel för att ditt lag just har tappat ett viktigt spel, bli inte negativ. Säg saker som, "Nästa gång vi ska vinna" och "Alla gjorde ett bra jobb, men det andra laget gjorde det lite bättre". Detta kommer att låta dina lagkamrater veta att du tror på dem och att de bör fortsätta att försöka hårt.
8. Bli inte inblandad i trakasserier och skvaller. Om det finns en egenskap som vuxna brukar märka hos studentledare är det deras förmåga att få alla elever att känna sig välkomna och respekterade i skolan.
   • Om du märker att en viss elev blir mobbad, stå upp för dem. Var inte rädd för att säga, "Lämna honom ensam," eller något liknande. Det kommer att visa mobbarna att du inte tycker att deras handlingar är coola.
   • Gör ditt bästa för att anställa studenter som verkar ha få vänner. Be dem delta i aktiviteter med dig och några andra. Hälsa dem då och då och fråga hur deras dag är. De kanske tvekar först, särskilt om de är vana vid att barn inte är trevliga mot dem, men fortsätter att försöka.

Del 3 av 3: Visar egenskaper hos bra ledarskap

1. Var en bra kommunikatör. Lär dig att tala offentligt och arbeta med dina skrivförmåga. Du måste kunna uttrycka dig tydligt under möten, tal, träning och / eller spel så att människor är mer benägna att lyssna på dig.
   • Om du är i en position där du behöver tala offentligt, öva framför en spegel hemma. Lägg märke till dina sätt och ansiktsuttryck medan du talar. Fråga dessutom andra hemma om de vill lyssna medan du pratar och om de har några förslag. Att lära sig att tala bra framför grupper kräver mycket övning - bli inte avskräckt om du är nervös eller skruva upp de första gångerna. Fortsätt!
   • En bra kommunikatör betyder också att du kan lyssna bra. Ta dig tid att ta reda på vad människor vill ha och anser vara viktiga i din grupp. Se till att allas röst hörs och att du tar hänsyn till alla råd i gruppen när du fattar beslut.
2. Dela arbetsbelastningen. Låt andra hjälpa till med arbetet och fördela uppgifterna jämnt mellan alla så att allt arbete inte hamnar på en persons axlar.
   • Till exempel kan en lagkapten tilldela vissa städuppgifter (för uniformer etc.) till lagkamrater, eller en tidningsredaktör tilldelar artiklar till personalen för att skriva. Det är viktigt att rotera uppgifter så att alla har samma ansvar.
   • Ansvarsdelegeringen är upp till dig och resten av gruppen att bestämma. Se till att alla har tillräckligt förtroende för det arbete de har fått. Om en person inte är tillräckligt säker på ett tilldelat jobb bör du och andra i gruppen uppmuntra och erbjuda hjälp och vägledning.
   • Det är en del av ditt jobb att uppmuntra andra. Om du känner att någon inte gör sin del av arbetsbelastningen, diskutera den med dem och låt dem veta att du hoppas kunna räkna med att personen bidrar lite mer.
3. Var påhittig. En bra ledare känner till de resurser som finns tillgängliga för gruppen. Om du inte vet svaret på något eller märker att något måste göras, men du inte är säker på hur du kan göra det själv, är det du som ställer frågorna till lärare, utbildare etc.
   • Ditt jobb är att ge tillgång till information och förnödenheter som du behöver för olika projekt och aktiviteter. Du är i huvudsak hakstiftet mellan gruppen och den vuxna som övervakar hela gruppen. Är du inte säker på var du hittar vissa rekvisita för en musikal? Diskutera detta med läraren som ansvarar för detta. Misstänker du att ditt lag kan dra nytta av ett extra träningspass per vecka? Diskutera det med tränaren.
4. Var öppen och flexibel. En bra ledare är villig att lyssna på gruppen när ett beslut måste fattas om en viss regel eller när politiken behöver ändras. Ibland är sättet som görs föråldrat eller kan göras på ett bättre sätt. Det är alltid bra att vara öppen för förändring.
   • Detta steg återgår till att vara en bra lyssnare. Ibland måste en ledare gå tillbaka och bara lyssna - på klagomålen eller de saker som gruppen är nöjd med. Vad fungerar bra? Vad behöver ändras? Bara genom att lyssna ensam kan du lära dig mycket om vad som kan tas fram i framtida möten om beslut som ska fattas.
   • Obehagliga eller oväntade stunder kan uppstå under din roll som ledare. Någon kan lämna gruppen, göra dramatiska förändringar eller ifrågasätta ditt ledarskap. Hur hanterar du dessa krisstunder? Om du kan anpassa dig och göra ditt bästa för att lösa det, har du en av egenskaperna som en utmärkt ledare!