Författare:
Peter Berry
Skapelsedatum:
15 Juli 2021
Uppdatera Datum:
1 Juli 2024
Innehåll
Oroa dig inte om du behöver skriva en sammanfattning för en akademisk uppsats. Sammanfattningen är vanligtvis ett kort stycke för att sammanfatta de resultat du uppnått och därigenom hjälpa läsaren att snabbt förstå huvudinnehållet. Detta avsnitt kommer att täcka vad du kommer att skriva i din uppsats, vare sig det är resultatet av en vetenskaplig forskning eller en teoretisk analys. Det ger läsarna en översikt över artikeln och hjälper dem att avgöra om din artikel är relevant för det innehåll de letar efter. För att skriva en sammanfattning måste du först fylla i artikeln och sedan sammanfatta ditt syfte, problembeskrivning, metodbeskrivning, resultat och slutsats. När alla detaljer har slutförts, är det kvar att redigera presentationen i enlighet med detta. Sammanfattningen är en sammanfattning av vad du har gjort, så det är inte svårt att skriva detta stycke.
Steg
Del 1 av 3: Börja skriva sammanfattning
Slutför föregående artikel. Sammanfattningen visas vanligtvis först i vetenskapligt skrivande, men dess huvudsyfte är att sammanfatta innehållet i hela artikeln. Istället för en introduktion till ämnet kommer detta att vara en översikt över alla avsnitt som kommer att finnas i ditt inlägg. Så slutför först din artikel och börja sedan skriva din sammanfattning.- Problemet och sammanfattningen är två helt olika delar. I avsnittet om problembeskrivning introducerar du läsaren till artikelens idé eller det problem som artikeln kommer att lösa, medan sammanfattningen är en sammanfattning av hela artikeln, inklusive metodiken. och resultat.
- Även om du vet hur du ska skriva din artikel bör du ändå skriva en slutlig sammanfattning. På det här sättet kommer du att kunna skriva exakt och exakt i syftet med sammanfattningen, som sammanfattar det du skrev.
Känna till och förstå kraven i en standardöversikt. Artiklarna du skriver har ofta specifika instruktioner och krav, till exempel för publicering i en tidskrift, en uppsats eller som en del av ett projekt. Innan du börjar skriva, läs igenom instruktionerna du har fått för att bestämma punkter som ska följas.- Finns det ett minimum eller maximalt antal sidor som krävs?
- Behöver du skriva i en viss stil?
- Skriver du för en instruktör eller för att publicera en tidning?
Tänk på läsaren. Sammanfattning är avsnittet för att hjälpa läsarna att hitta din artikel. I vetenskapliga artiklar tillåter till exempel läsare att snabbt avgöra om denna studie är relevant för vad de är intresserade av. Dessutom hjälper den här sammanfattningen läsaren att förstå syftet med artikeln på kort tid. Tänk alltid på din läsare när du skriver sammanfattningar.- Kommer människor inom ditt område att läsa detta kompendium?
- Om utomstående läser din sammanfattning, kommer de att kunna förstå dina avsikter?
Bestäm hur kort du behöver skriva. Det finns två huvudtyper av sammanfattning: beskrivande och informativ. Du kan ha blivit ombedd att skriva i en viss stil, annars måste du bestämma vilket sammanfattningsformat som är lämpligt för ditt skrivande. I allmänhet används informationssammanfattningar ofta för långa vetenskapliga artiklar, medan det beskrivande formatet är lämpligt för korta artiklar.
- Den beskrivande typsammanfattningen anger studiens syfte, mål och metod utan att nämna resultaten. Denna sammanfattningsformulär är vanligtvis 100 till 200 ord.
- Informativa abstrakter liknar att skriva en kortfattad, kortfattad sammanfattning av din artikel, inklusive resultaten. Denna skrivstil är längre än beskrivande stil, den kan bara vara ett stycke men kan också sprida en sida.
- Trots skillnaderna innehåller båda dessa stavningar liknande bakgrundsinformation. Den största skillnaden är att informationssammanfattningen innehåller resultat och är vanligtvis längre än den beskrivande typsammanfattningen.
- Abstrakt i kritisk stil används sällan, men kan krävas i vissa kurser. Sammanfattningar av kritisk typ har samma syfte som andra typer av abstrakter, men det kommer att finnas kopplingar mellan verk, diskuterade artiklar och författarens egen forskning. Detta tyder på att artikeln kan ge ett motargument till forskningsmetodik eller design.
Del 2 av 3: Sammanfattning
Bestäm målet. Ta till exempel att du skriver om sambandet mellan bristen på skolluncher och dåliga betyg. Så varför ska denna korrelation övervägas? Läsaren behöver veta vikten av den studien och dess mål. Om du väljer att skriva i beskrivande stil, börja med att överväga följande frågor:
- Varför bestämde du dig för att undersöka detta ämne?
- Hur genomförde du den här studien?
- Vilka resultat får du?
- Varför är din forskning och dina resultat så viktiga?
- Varför behöver läsarna läsa hela artikeln?
Förklara problemet. Din sammanfattning ska ange det "problem" du vill ta itu med. Tänk därför på den här frågan som en funktion som kommer att behandlas i ditt inlägg. Ibland kan du också associera ett problem med din motivation, men det är bäst att tydligt identifiera dessa två punkter.
- Vilket är problemet som din forskning vill klargöra eller ta itu med?
- Är omfattningen av din forskning en allmän eller specifik fråga?
- Vad är poängen du vill göra eller motverka?
Tolkning av metoden. Du har beskrivit motivationen och problemet, låt oss nu prata om metoden. Metod är den del där du generellt kommer att beskriva hur du bedriver forskning. Presentera vad du gör på egen hand. Om du syntetiserar någon annans skrivning kan du kort presentera artiklarna.
- Diskutera din forskning med dina variabler och din lösning.
- Beskriv de bevis du har för att stödja din åsikt.
- Översikt över de viktigaste informationskällorna.
Beskrivning av resultaten (för informationssammanfattning). I det här avsnittet börjar du visa skillnaden mellan den beskrivande formen och den informativa formen. I den andra formen måste du ange de resultat som uppnåtts i den studien. Vad fick du reda på?
- Har du några svar baserat på din forskning?
- Har du lämnat några förslag för att stödja din hypotes eller argument?
- Vilka var de övergripande resultaten av din forskning?
Sluta. I den sista delen av sammanfattningen bör du dra en slutsats om den allmänna betydelsen och betydelsen av hela artikeln. Sådan skrivning av slutsatser kan tillämpas på både beskrivande sammanfattningar och informationssammanfattningar. Du måste dock svara på följande frågor angående informationsformatet:
- Vad betyder din forskning?
- Uppnås resultaten i allmän eller specifik form?
Del 3 av 3: Strukturera din sammanfattning
Följ ordningen. Sammanfattningen ska kunna svara på de specifika frågorna, men svaren ska också ordnas i ordning. Helst simulerar sammanfattningsstrukturen den allmänna strukturen i artikeln med 'introduktion', 'kropp' och 'slutsats'
- Tidningar har ofta specifika instruktioner för hur man skriver sammanfattningar. Om du redan känner till tidsspecifika kriterier, följ den guiden.
Ge användbar information. Förutom att inledningsmeningen vanligtvis skrivs i en medvetet allmän och tvetydig form, ska sammanfattningen ge information som hjälper dig att förklara ditt skrivande i synnerhet och din forskning i allmänhet. Välj ett korrekt sätt så att läsaren helt kan förstå vad du vill säga och inte känner sig tvetydig om någonting.
- Undvik att använda förkortningar eller förkortningar i sammanfattningen så att läsarna enkelt kan förstå problemet.
- Om ditt ämne är välkänt kan du citera namnen på specifika personer eller platser som artikeln fokuserar på.
- Ta inte med tabeller, illustrationer eller långa citat i din sammanfattning. Dessa avsnitt kostar några ord inom det tillåtna intervallet och är vanligtvis inte vad läsaren vill veta i sammanfattningen.
Skriv din sammanfattning separat. Även om detta också är en sammanfattning måste du skriva en separat sammanfattning från artikeln. Kopiera inte exakt lika bra och begränsa omskrivningen av dina egna meningar i andra artiklar eller andra delar av själva artikeln. Skriv en sammanfattning med helt nya ord, fraser och meningar för att göra avsnittet mer intressant.
Använd nyckelord, nyckelfraser. Om din sammanfattning kommer att finnas i tidskrifter, gör det enkelt för läsarna att komma åt dem. För att göra det söker läsare ofta online datasystem i hopp om att artiklar som dina kommer att visas. Försök att använda 5-10 nyckelord som representerar din forskning i sammanfattningen.
- Om du till exempel skriver om kulturella skillnader i din uppfattning om schizofreni, använd ord som "schizofreni", "mångkulturell", "kulturell bindning", "psykisk sjukdom. gud "och" social acceptans ". Det här är troligtvis de termer som din läsare kommer att använda för att söka efter artiklar om ditt ämne.
Använd praktisk information. Du vill engagera människor baserat på sammanfattningen, som är den del som uppmuntrar dem att fortsätta läsa nästa detaljer i artikeln. Citera därför inte idéer eller forskning som du inte kommer att inkludera i din artikel. Att citera information som du inte kommer att nämna kan leda dina läsare felaktigt och leda till en minskning av antalet personer som läser din artikel.
Begränsa skrivningen för detaljerad. Sammanfattningen är en sammanfattning, så du bör avstå från att ange för mycket detaljer i din forskning. Du behöver inte heller förklara eller ge definitionen av någon fras i detta avsnitt, bara citat räcker. Undvik uttömmande tolkningar, men lyft i stället frågan brett.
- Använd inte slang. Slang som används i artiklar kan göra att de som inte har djup expertis känner sig förvirrade och förvirrade.
Kom ihåg att läsa och granska. Sammanfattning är en skrift som måste läsas och granskas innan den är klar. Kontrollera om det finns stavnings- och grammatiska fel och se till att stycket är justerat och ordnat ordentligt.
Be andra kommentera. Ett av de bästa sätten att se om din sammanfattning täcker ditt skrivande är att få andra att läsa och kommentera. Låt någon helt omedveten om din forskning läsa sammanfattningen och berätta vad de förstod efter att ha läst den. På så sätt vet du om du tydligt har kopplat huvudpunkterna i ditt inlägg till dina läsare.
- Att söka råd från professorer, kamrater eller instruktörer eller skriva rådgivningscentra är också till hjälp. Om du kan fråga dessa människor, utnyttja din möjlighet.
- Att få en hjälpare kan också hjälpa dig att lära dig vanligt skrivande inom ditt område. Till exempel inom teknikvetenskap är användningen av passiva meningar mycket vanligt (till exempel "experiment gjort"). Men inom samhällsvetenskapen dominerar aktiv mening.
Råd
- Sammanfattningen är vanligtvis ett eller två stycken högst 10% av hela artikelns längd. Gå igenom sammanfattningar av liknande artiklar för att få en uppfattning om hur du ska skriva.
- Ta en närmare titt på den akademiska nivån i artikeln såväl som det abstrakta för att uppnå. Vanligtvis antar vi fortfarande att läsarna av artikeln är människor som har en bakgrundskunskap såväl som terminologi inom det området, men ju enklare och lättare artikeln, desto bättre. .
