Innehåll

• Steg
• Råd

Anteckningar är mycket praktiska för referens och memorering. Helst kan informationen i läroboken hjälpa dig att granska och komplettera det du har lärt dig i klassen. Vissa lärare vill dock att eleverna får reda på mer information på egen hand och de kommer inte att instruera direkt från boken. Det är därför viktigt att du effektivt läser, förstår och antecknar från läroboken.

Steg

Del 1 av 5: Granskningskapitel

1. 

   Känn tilldelad läsning. Att kolla in läroböcker, kalendrar eller klassanteckningar kan leda dig genom att identifiera ämnen som du behöver läsa i läroboken. Helst bör du spendera 5 minuter på att läsa varje sida i den tilldelade boken. Om du läser ganska långsamt måste du öka den här tiden.

2. 

   
   
   Läs igenom huvud- och underrubrikerna i kapitlet. Innan du börjar läsa eller anteckna bör du granska kapitlet. Nästan alla typer av läroböcker har delats upp i avsnitt som gör det lättare för dig att lära dig och brukar börja med huvudrubriken. En kapitelgranskning och granskning av huvud- och mindre rubriker från början till slut ger dig en konkret uppfattning om kapitelns längd och riktning. Det hjälper dig också att vara medveten om nyckelordet fet i underrubriken under läsning.
   • Leta också efter andra djärva ord. De är ofta viktiga begrepp eller ordförråd som definieras i kapitlet eller i ordlistan.
   • Om läroboken du läser inte har några större eller mindre rubriker bör du hänvisa till första meningen i varje stycke.

3. 

   
   
   Granska diagram, diagram eller ytterligare infodiagram. Många elever ignorerar eller ignorerar ofta information i rutan eller kapiteldiagrammet. Detta är dock fel handling; Den informationen kommer att vara nyckeln till att förstå eller granska huvudkonceptet i kapitlet. Genom att granska ytterligare material (och läsa bildtexten under bilden eller diagrammet) kommer du att hålla dig fokuserad på viktig information under läsningen.

4. 

   
   
   Se avsnittet "granskningsfrågor" i slutet av kapitlet eller ämnet. Granskningsfrågor är utformade för att säkerställa att eleverna har en tydlig förståelse för "allmän kunskap" eller begrepp som behövs för en viss passage. Att läsa dessa frågor i förväg hjälper dig att fokusera på nästan alla aspekter av kapitlet. annons

Del 2 av 5: Läser för att förstå

1. 

   Håll dig borta från distraktioner. Att eliminera eventuellt omgivande ljud eller distraktioner gör det enkelt att fokusera och absorbera den information du har lärt dig. Om du undersöker nytt material eller konsulterar komplexa idéer måste du hålla dig borta från distraktioner. Hitta ett lugnt och bekvämt område där du kan börja läsa och lära dig.

2. 

   Dela upp den tilldelade läsningen i mer hanterbara avsnitt. Om du måste läsa ett kapitel på 30 sidor bör du försöka dela upp det i sektioner. Längden på varje objekt beror på din uppmärksamhet. Många tycker att du bör dela upp läsningen i sektioner på tio sidor, men om du har problem med att koncentrera och absorbera mycket text kan du dela upp läsningen i 5 sidor. Själva kapitlet kan också delas upp i mer hanterbara avsnitt.

3. 

   Läs aktivt. Det är lätt för dig att läsa något så passivt att du tycker att det är ganska komplicerat eller tråkigt. Passiv läsning händer när du tittar på varje ord, men du kan inte behålla någon information eller tänka på vad du läser. För aktiv läsning bör du försöka tänka medan du läser. Detta innebär att sammanfatta idéer, länka dem till andra begrepp som du känner till eller ställa frågor till dig själv eller om ett ämne du läser.
   • För aktiv läsning, ta inte några anteckningar eller markera någon information vid den första läsningen; istället fokusera bara på att läsa för att förstå.

4. 

   Använd verktyg för att underlätta din förståelse. Se till att du förstår texten du läser. Du kan behöva använda en ordlista eller legend från en bok eller innehållsförteckning för att identifiera ord som du inte känner väl.
   • När du kommer in i anteckningsfasen skriver du ner de nya nyckelorden för varje kapitel tillsammans med det sidnummer som du hittade den termen och definitionen för. På så sätt kan du enkelt granska läroboken om det behövs.

5. 

   Sammanfattning av huvudpunkten. Efter att ha läst igenom varje avsnitt i texten (oavsett om det är din egen uppdelning eller uppdelningen som finns i boken), tänk på huvudpunkten. Försök att sammanfatta rubriken och identifiera 1 till 3 av de viktigaste detaljerna.

6. 

   Skumma inte tilläggsmaterialet. Förhoppningsvis har du tittat närmare på dem, till exempel bilder, diagram och grafer, när du granskar kapitlet. Om inte, se till att hänvisa till dem när du är klar med att läsa ämnet. Genom att granska dessa detaljer kan du syntetisera informationen.
   • Denna typ av ytterligare information kommer att vara till stor hjälp för studenter som tenderar att studera genom syn. När du försöker hämta information är ett diagram eller diagram lättare att komma ihåg än den faktiska informationen.
   annons

Del 3 av 5: Anmärkningar

1. 

   Vald noggrant. Du bör inte skriva ner allt i boken. Och du bör inte bara notera ett enda faktum för varje sida. Att hitta rätt balans mellan fullt men inte för mycket skrivande kan vara svårt, men det är nyckeln till effektiv anteckning. Att använda strategin att läsa ett stycke och sedan sammanfatta det hjälper dig att registrera rätt mängd information.
   • Beroende på lärobokens ämne och nivå är det rätta förhållandet för information om anteckningar att skriva 1-2 sammanfattningsmeningar för varje stycke.

2. 

   Tolka informationen från texten på nytt. Du bör skriva anteckningar på ditt eget språk. Att tolka informationen visar att du förstår vad du läser (det blir svårt för dig att skriva något på ditt eget språk om du inte förstår dess betydelse). Om du använder ditt eget språk för anteckningar kommer du att hitta dem mer meningsfulla när du granskar dem i framtiden.

3. 

   Använd rätt specifikationer för dig. Du kan skriva anteckningar som punktlistor med information. Du kan också skriva ner en tidslinje över händelser så att du enkelt ser ordningen på varje nummer snarare än bara en lista över händelser. Eller så kan du rita ett flödesschema (tillväxtdiagram) för att betona kontinuitet. Eller så kan du skriva en traditionell översikt med huvudidén ovan och stödidén nedan. I slutändan är anteckningen bara avsedd att hjälpa dig att lära dig, så det är bäst att ta ner dem på det sätt som är mest meningsfullt för dig.

4. 

   Lägg till ett visionselement om möjligt. Att lägga till visuell representation i anteckningar kommer att vara till stor hjälp för visuella elever. Du bör göra en kopia av diagrammet istället för att skriva ner information om det. Du kan skapa en enkel serietidning om en specifik händelse eller karaktärsinteraktion. Låt inte visuella bilder distrahera dig från uppgiften - förstå och ta anteckningar - men att lägga till visuella element i dina anteckningar hjälper dig att effektivt syntetisera eller memorera materialet. än.

5. 

   Ordna anteckningar på ett meningsfullt sätt. Beroende på ämnet kanske du vill ordna dina anteckningar på ett specifikt sätt. Att sortera historiska anteckningar i kronologisk ordning skulle vara den mest troliga (eller till och med kronologiska) metoden. Den vetenskapliga anteckningen måste dock registreras i serieordning för att visa huvudkonceptet innan man går vidare till andra faktorer.
   • Om du inte vet hur du organiserar dina anteckningar, bör du dra nytta av lärobokens ordning. Information skriven i en viss ordning i böcker har ofta en anledning.
   annons

Del 4 av 5: Använd anteckningarna för klassarbete

1. 

   Var uppmärksam på klassföreläsningar. Lärare anger vanligtvis ett kapitel eller ett ämne som är relaterat till det kommande testet. Att känna till denna information långt innan du läser sparar tid och energi och låter dig fokusera på det som är viktigast.
   • Notera allt som läraren skriver på tavlan. Dessa kommer vanligtvis att relateras till framtida diskussioner och uppdrag eller test.
   • Rådgör med din instruktör om de låter dig använda din personliga inspelningsenhet för att spara din föreläsning och lyssna hemma. Allt som du saknar under klassanteckningar kommer att finnas i inspelningen, och du kan skriva ner den informationen efter lektionen.

2. 

   Lär dig hur stenografi. Det kan vara svårt att ta snabba anteckningar när läraren håller en föreläsning. Att lära sig stenografi är ett bra sätt att se till att dina anteckningar i klassen innehåller allt som din lärare vill att du ska förstå.
   • Skriv ner alla viktiga namn, platser, datum, händelser och begrepp. Om du skriver om dem blir det lätt att komma ihåg detaljerna i dessa karaktärer eller platser när du granskar läroboken.
   • Notera några fler korta tips som följer huvudämnet. De kan bara vara några ord eller en kort mening, men de hjälper dig att bättre förstå namnen eller datumen som du noterade när du lyssnade på föreläsningen.

3. 

   Granska dina klassanteckningar. Nu när du har dina föreläsningsanteckningar om klassnamn bör du granska dem för att börja lära dig om de viktiga ämnena som behandlas i klassen.
   • Försök att läsa igenom dina anteckningar så snart du har avslutat lektionen. Om du granskar dina anteckningar direkt efter lektionens slut kan du behålla information längre.

4. 

   Kombinera klassanteckningar och anteckningar i lärobok. Om du har transkriberat lektioner i klassen och i läroböcker kan du kombinera och jämföra dem med varandra. Du bör identifiera alla betonade element i din lärobok och från din lärare; de kommer ofta att vara extremt viktiga begrepp. annons

Del 5 av 5: Använda anteckningar

1. 

   Studera dina anteckningar. Du kan se dem som studiehandledningar för den kommande tentamen. Att skriva hjälper dig att komma ihåg viss information, men du kommer inte att kunna komma ihåg något tydligt i din lärobok om du inte studerar dina anteckningar. Granskning av anteckningar hindrar dig från att glömma nyckelbegrepp och specifika termer, även efter några månader.

2. 

   Dela anteckningar. Om du studerar tillsammans med andra studenter i din klass bör du byta ut och dela anteckningar. Detta är en ganska användbar strategi, eftersom olika människor kan fokusera eller betona olika begrepp. Om dina vänner eller klasskamrater inte är i skolan eller inte förstår något bra kan du hjälpa den personen genom att dela dina anteckningar.

3. 

   Använd ett flashkort. Om tentamen kommer kan du flytta din anteckning till infokortet. De gör det lättare för dig att studera och memorera namn, datum och definitioner. Alternativt kan du använda dem för samarbete och studier med andra studenter eller en gruppstudie eftersom detta förbättrar testresultaten. annons

Råd

• Ordna en tid. Det är lätt att känna sig överväldigad av all kunskap du behöver lära dig, men om du tar fullständiga anteckningar och hanterar din tid väl blir sakerna mer hanterbara.
• Håll datum och nyckelrubriker i dina anteckningar för att hålla dem organiserade. Du kan också skriva sidnummer för dina anteckningar om de är separata eller om du planerar att ta bort dem från din anteckningsbok.
• Skriv ner din huvudpoäng. Du bör inte skriva ner hela meningen, bara skriva om huvudinformationen. Denna metod hjälper dig när du behöver granska dina anteckningar och studera eftersom du inte kommer att förvirras av de otaliga skrivningarna.
• Ta reda på vilka studievanor som passar dig bäst. Oavsett om du arbetar bäst på morgonen eller kvällen kommer du på rätt spår att hålla dig till ett fast schema för att läsa, göra anteckningar och granska dina anteckningar.
• Upprätthålla vakenhet. Koppla av, sträck och ta pauser.
• Form 1 - 2 sammanfattningspoäng för varje stycke; använd dem sedan för att skapa en allmän sammanfattning för rubriken.
• Om du inte förstår innebörden av texten bör du rådfråga din lärare och skriva om texten för att förstå den bättre.
• Använd om möjligt färg. Din hjärna dras till färg och den här metoden hjälper dig att memorera kapitel som du behöver granska i läroböcker.