Författare:
John Stephens
Skapelsedatum:
23 Januari 2021
Uppdatera Datum:
1 Juli 2024
Innehåll
Att undervisa engelska som andraspråk för en nybörjare är ingen lätt uppgift för någon. Oavsett dina kvalifikationer och erfarenhet kommer du ständigt att möta nya utmaningar när du gör det här jobbet. Som med andra ämnen kommer du att upptäcka att varje elev har olika inlärningsstil. Beroende på varje elevs modersmål kommer du också att möta andra specifika svårigheter med det språket. Med kunskap och ansträngning kommer du dock att förvärva de färdigheter som krävs för att undervisa engelska som andraspråk för en nybörjare.
Steg
Del 1 av 3: Undervisning i grunderna
Börjar med alfabetet och siffrorna. En av de första sakerna du bör lära eleven är alfabetet och siffrorna. Genom att lära ut bokstäver och siffror skapar du en solid grund för eleverna att skaffa sig annan kunskap.
- Låt eleverna lära sig alfabetet till en viss punkt. Du kan börja med bokstaven "a" och fortsätta till "m" som du vill. Hjälp elever att slutföra alfabetet i en hastighet som båda sidor är bekväma med. Nyckeln här är att uppmuntra men inte trycka eleven för hårt.
- Lär siffror. Som med bokstäver, låt eleverna börja lära sig siffror och sluta vid vilken tidpunkt det är upp till varje persons förmåga. Överväg att skapa en övningstavla så att eleverna kan öva på att skriva bokstäver och / eller siffror.
- Använd inlärningskorten och börja med varje bokstav i alfabetet för att förstärka lektionen.
- Brevinlärning är lättare för modersmålsspråkiga som använder det latinska alfabetet.
Undervisa uttal, särskilt svåra ljud. Uttal är extremt viktigt när du undervisar engelska som andraspråk. Du bör överväga att fokusera på ljud som är särskilt svåra för engelska som andraspråkselever som:- Ljud." "TH" -ljudet (som i "teater" eller "sak") finns inte på vissa andra språk. Som ett resultat är detta ljud relativt svårt att uttala för vissa människor (som de som använder ett romerskt eller slaviskt språk).
- Ljud "R." "R" -ljudet är också svårt för många elever av många anledningar, inklusive uttal av olika lokala accenter i varje region.
- "L." -ljudet "L" -ljudet är ett annat svårt ljud, särskilt för studenter från Östasien. Du måste spendera mer tid på att lära "L." -ljudet.
Lär substantiv. Efter att ha läst alfabetet och siffrorna, fortsätt och lär substantiv. Substantiv är en av de enklaste delarna att lära sig, eftersom dina elever kan se allt runt dem att lära sig.- Börja med de vanliga föremålen i klassrummet.
- Byt till saker i staden eller området där du bor, till exempel bilar, hus, träd, vägar och liknande.
- Fortsätt lära saker som dina elever möter i vardagen som mat, elektronik och andra föremål.
Lär eleverna om verb och adjektiv. Nästa steg efter lärande av substantiv är att byta till verb och adjektiv. Att undervisa verb och adjektiv kommer att vara ett stort steg i inlärningsprocessen, eftersom studenterna kommer att bilda en fullständig mening (skriva eller tala).- Adjektiv har funktionen att ändra eller beskriva andra ord. Några adjektiv du kan lära dig är: vilda, löjliga, oroliga och behagliga.
- Verb är ord som beskriver en handling. Några exempel på verb du kan lära dig är: att tala, att prata och att uttala.
- Se till att dina elever förstår skillnaden mellan verb och adjektiv. Om eleverna inte vet hur de ska användas kan de inte tala eller göra meningar.
- Tillbringa mer tid på att undervisa oregelbundna verb. "Gå" är ett utmärkt exempel på det svåra engelska oregelbundna verbet. Tidtiden av "gå" var "gick". Partikeln för "gå" är "borta".
Förklara spänningar och artiklar. När du har undervisat substantiv, verb och adjektiv måste du gå vidare till undervisningstider och artiklar. Utan att förstå korrekt användning av verb och var man ska placera artiklarna kan eleverna inte formulera en fullständig mening.
- Tider på engelska har funktionen att tolka tiden som en handling eller stat äger rum. Du måste lära dig tidigare, nuvarande och framtida tider.
- Kompositioner och adjektiv ger mer information om substantiv. Artiklarna inkluderar: a, an och.
- Se till att eleverna har en grundlig förståelse för användningen av spänningar och artiklar, eftersom det hjälper eleverna att förbättra deras förmåga att sätta meningar och tala korrekt.
Öva med vanliga termer. Ett bra sätt att lära sig engelska är att uppmuntra eleverna att öva och använda vanliga termer. Detta är ett viktigt steg, eftersom eleverna inte kommer att kunna förstå betydelsen av många fraser baserat på bokstavlig betydelse för varje ord.
- Du bör låta dina elever upprepa dessa termer (och använda dem) tills de känner sig bekväma att använda dem i samtal.
- Börja med några slagord som "tänk inte" (tänk inte) "utan tvekan" (utan tvekan) eller "låt tro" (låtsas).
- Ge eleverna en lista med vanliga fraser att träna och tänka på.
Lär den grundläggande strukturen för meningar. Efter att ha undervisat alfabetet, verben och andra komponenter bör du börja lära dig meningarnas grundläggande struktur. Detta är mycket viktigt, eftersom det utgör grunden för en elevs förmåga att skriva och hjälper till att förbättra elevernas läsförmåga. Du måste lära dig fem huvudmeningsmönster på engelska:
- Ämne-Verb meningar (exempel på ämnesmen - verb). Dessa meningar har ett ämne och ett verb. Till exempel "Hunden springer."
- Ämne-Verb-Objektmeningar (exempelmeningar - verb - objektmeningar). Denna meningstyp har ämnet, följt av verbet och verbet följs av objektet. Till exempel "John äter pizza."
- Ämne-verb-adjektivmeningar (exempel på ämnesmeningar - verb - adjektiv). Dessa meningar inkluderar ett ämne, ett verb och sedan ett adjektiv. Till exempel "Valpen är söt."
- Ämne-Verb-Adverb meningar (exempel på ämnesmen - verb - adverb). Detta meningsmönster har ett ämne, ett verb och sedan ett adverb. Till exempel "Lejonet är där."
- Ämne-verb-substantivmeningar (exempel på ämnesmen - verb - substantiv). Detta meningsmönster består av ett ämne, ett verb och slutar med ett substantiv. Till exempel "Emmanuel är en filosof."
Del 2 av 3: Tillämpa bästa praxis
Uppmuntra eleverna att bara tala engelska i klassen. En mycket utmärkt metod är att uppmuntra eleverna att bara prata engelska i klassrummet. Detta kommer att tvinga dem att använda sina engelska kunskaper och praxis för att förbättra sina kunskaper. Dessutom hjälper den här metoden lärare att effektivt utnyttja undervisningstiden och skapa möjligheter för eleverna att öva.
- Denna strategi är mest effektiv när eleverna har förvärvat grunderna (grundläggande frågor, hälsningar, alfabet och siffror).
- När en elev använder fel engelska språk måste du korrigera det på rätt sätt.
- Uppmuntra alltid eleverna.
- Denna strategi fungerar bra när du ber eleven att "upprepa" och / eller "svara på frågorna". Du kan till exempel säga en fråga eller ställa en fråga till en student. Detta ger eleverna en chans att svara på engelska.
- Gör inte en "språkpolis". Om någon har problem och måste tala på sitt modersmål, ska du inte skämma bort dem. Lyssna på elevernas problem.
Instruktioner muntligt och skriftligt. När du demonstrerar en aktivitet eller ger läxor, arbetar i klassen eller arbetar med ett projekt, ge undervisning på både muntliga och skriftliga sätt. På det sättet kommer eleverna både att höra och se orden samtidigt. Detta hjälper eleverna att förbättra sitt ordinlärning och uttal.
- Skriv ut dina instruktioner och dela ut dem till deltagarna innan du förklarar den kommande aktiviteten. Om du undervisar online kan du skicka instruktionerna till dem före videoförklaringen.
Övervaka kontinuerligt dina elevers framsteg. Oavsett vilken typ av lektion du undervisar eller vad dina elever gör, bör du hålla ett öga på dina elever. Detta hjälper dig också att se dina elevers framsteg och se vad de kämpar med.
- Om du undervisar i ett klassrum, gå runt i klassrummet och prata med dina elever för att se om de har några problem.
- Om du undervisar online, sms eller maila dina elever och fråga dem om de behöver hjälp.
- Var tillgänglig så mycket som möjligt när elever deltar i klassaktiviteter eller andra aktiviteter.
Uppmuntra olika inlärningsmetoder. Undervisning i engelska som andraspråk för nybörjare är mycket effektivare när du använder flera inlärningsstilar. Mångfald i inlärningsmetoder är viktig eftersom varje elev är annorlunda och inlärning är olika.
- Öva på att prata
- Lära sig att skriva
- Uppmuntra till läsning
- Lär dig att lyssna
- Försök att uppmuntra alla inlärningsmetoder att vara lika.
Dela lektionerna i mindre sektioner. När du undervisar nybörjare eller yngre studenter, del upp lektionerna i intervaller på cirka 10 minuter. Detta hjälper till att hålla eleverna från att distrahera, samtidigt som du ser till att du inte överväldiger dina elever.
- Du behöver inte behålla exakta tio minuter. Några minuters handledning hjälper också om det kan stödja lektionen.
- Efter varje minilektion går du vidare till ett nytt lektionsformat. Detta hjälper eleven att återfå medvetandet och behålla koncentrationen.
- Byt till dagliga minikurser. Försök att kombinera så många olika lektioner som möjligt för att hålla eleverna fokuserade och utmana dem.
Del 3 av 3: Skapa spänning när du lär dig engelska
Använd spel som förstärker lektionens ämne. Spel gynnar eleverna eftersom de gör lektioner roliga och uppmuntrar eleverna att tänka på nya och olika sätt.
- Prova Jeopardy-spelet, som använder ett poängsystem för studenter att tävla med.
- Överväg att använda spelformatet Family Fued om du vill att eleverna ska arbeta i grupper.
- Använd minnes- eller ordgissningsspel med hjälp av inlärningskort. Du kan till exempel dra ut ett kökort för att se om eleven gissade rätt.
Använd visuella effekter för att lära dig språk. En viktig metod i språkundervisningen är att använda bilder för att skapa associering med ord. Genom att använda bilder för att stimulera associering kan eleverna skapa starkare kopplingar mellan idéer och nya ord de lär sig i klassen. Tänk på följande verktyg:
- Bilder och foton
- Vykort
- Video
- Karta
- Komisk. Serier är särskilt effektiva eftersom bilderna är associerade med passagerna.
Uppmuntra användningen av språkinlärningsapplikationer på mobila enheter. Ett bra sätt att lära sig engelska som andraspråk är att integrera språkinlärningsappar på din smartphone. Dessa appar är ett utmärkt sätt att förstärka det du har lärt dig i klassen, eftersom eleverna kan använda dem för att öva språkkunskaper och lära sig nya ord och fraser.
- Språkinlärningsappar är vanligtvis tillgängliga på vissa smarttelefonoperativsystem.
- Det finns många typer av gratis språkinlärningsappar, till exempel Duolingo.
- Vissa appar tillåter flera elever att arbeta tillsammans.
Använd sociala medier. Sociala medier är ett utmärkt sätt att lära sig engelska som andra språk för nybörjare. Det sociala nätverket erbjuder en utmärkt möjlighet för dig att lära ut valda fraser och vanliga ord. Dessutom har eleverna möjlighet att överväga att använda ord och öva på vad de har lärt sig.
- Prova att använda lektionen "dagens idiom". Följaktligen kan du välja idiomer eller vanliga fraser och ge förklaringar till klassen.
- Uppmuntra eleverna att följa kändisar på sociala medier och översätta sina inlägg.
- Skapa en grupp på sociala medier och låt eleverna dela nya berättelser och förklara eller översätta dem till engelska.
Råd
- Överväg att ta en utbildning, oavsett om det är en kort veckas eller en månadssession. Denna kurs ger dig grunden, idéerna och teknikerna för att undervisa i engelska. Dessa program är öppna över hela världen.
- Förbered alltid tillräckliga resurser när du undervisar i klassen.
- Låt klassen förbereda material som kommer att användas under lektionen. Förbered dig på att lägga till ytterligare dokumentation om du behöver det. I vissa fall kan du använda dokumentet snabbare än du förväntade dig. En del av materialet är inte särskilt tilltalande för studenter, och till och med tio minuters studier kan verka för långa.
