Skriv en kritik i fem stycken

Video: Pukkins julkalender del 5 - Skriva önskelista till tomten

Innehåll

Att gå
Del 1 av 4: Lägga grunden
Del 2 av 4: Skriva introduktionen
Del 3 av 4: Skriv de tre styckena i huvudtexten
Del 4 av 4: Skriv slutsatsen och referenserna
Tips
Varningar

En kritik skrivs vanligtvis som svar på ett kreativt arbete, till exempel en roman, en film, musik, poesi eller en målning. Ibland har dock kritik också beställts för forskningsartiklar och medieobjekt, såsom nyhetsrapporter eller vanliga funktioner. En kritik skiljer sig något från en traditionell 5-stycks uppsats genom att fokus vanligtvis ligger på den övergripande effektiviteten och användbarheten av det arbete som behandlas, snarare än att göra ett strikt analytiskt argument om det. Att organisera din kritik i 5 stycken hjälper dig att strukturera dina tankar.

Att gå

Del 1 av 4: Lägga grunden

Granska uppdraget eller begäran. Se till att du förstår exakt vad du ber om. Uppdraget kan använda ordet "kritisk" eller ett uttryck som "kritisk övervägande", "kritisk bedömning" eller "kritisk utvärdering". Allt detta är uppdrag för att skriva en kritik och kräver att du inte bara sammanfattar utan också utvärderar arbetet.
Läs texten. Ha några frågor i åtanke och anteckna när du läser. Detta kommer senare att vara användbart som ett hjälpmedel för att formulera dina idéer. Till exempel:
- Angav skaparen av stycket tydligt sin huvudsakliga syfte eller syfte? Om inte, varför tror du att så är fallet?
- Anger skaparens verk för vilken målgrupp det är avsett? Detta kan vara avgörande för att bestämma hur framgångsrikt arbetet är; till exempel kan en film avsedd för små barn bli en framgång för målgruppen, men inte för vuxna tittare.
- Hur påverkar det dig att läsa eller se på det här arbetet? Framkallar det ett känslomässigt svar? Är det förvirrande?
- Vilka frågor väcker arbetet? Föreslår det andra sätt att upptäcka eller observera?
Gör lite forskning. Du behöver vanligtvis inte göra mycket forskning, men för att kunna säga något om hur arbetet relaterar till en större fråga eller kontext måste du veta vad det svarar på; i vilket sammanhang det skapades etc.
- Till exempel, om du skriver en recension av en forskningsartikel om en ny behandling av influensa, kan en del forskning om andra influensabehandlingar som för närvarande finns tillgängliga hjälpa till att utforma artikeln.
- Ett annat exempel är att skriva om en film: diskutera sedan kort regissören för de andra filmerna eller andra viktiga filmer i just denna genre (indie, action, drama, etc.).
- Din skola eller ditt universitetsbibliotek är vanligtvis ett bra ställe att börja forska på, eftersom deras databaser ger tillgång till verifierade, expertresurser. Google Scholar kan också vara en bra resurs för forskning.

Del 2 av 4: Skriva introduktionen

Ge grundläggande information om jobbet. Det första stycket kommer att vara din introduktion till arbetet och bör ge grundläggande information. Denna information innehåller författarens eller skaparens namn, verkets titel och publiceringsdatum.
- För fiktion eller ett publicerat journalistiskt arbete eller forskning är denna information vanligtvis tillgänglig i själva publikationen, till exempel i kolofonen i en roman.
- Om du vill för en film kan du konsultera en källa som IMDb för den information du behöver. Om du vill skriva om ett berömt konstverk är ett konstuppslagsverk ett bra ställe för information om skaparen, titeln och viktiga datum (skapelsedatum, utställningsdatum etc.).
Placera arbetet inom en viss ram. Vilken typ av ram du tillhandahåller beror på vilken typ av arbete du utvärderar. Du bör ge läsaren en förståelse för de frågor som författaren eller skaparen har svarat på, men du behöver inte ge en omfattande historia. Ge tillräckligt med information för att läsaren ska förstå resten av din kritik.
- Till exempel, om du skriver en recension av ett vetenskapligt forskningsarbete, kan en kort översikt över dess plats inom det akademiska området vara till hjälp (t.ex. "Professor X: s arbete med fruktflugor är en del av en lång forskningstradition om bla bla bla. ").
- När man analyserar en målning är det bra att ge kort information om den första utställningen, vem den målades för etc.
- När du granskar en bok är det bra att diskutera den genre eller litterära tradition (t.ex. fantasi, hög modernism, romantik) som romanen härstammar från. Du kanske också vill inkludera biografisk information från författaren som kan vara relevant för din kritik.
- För ett medieobjekt, till exempel en nyhetsartikel, kan du ange det sociala och / eller politiska sammanhanget för den mediekanal som artikeln har sitt ursprung i (t.ex. Fox News, BBC, etc.) och frågan det handlar om (t.ex. invandring, utbildning, underhållning).
Sammanfatta syftet eller anledningen till att skaparen skapade verket. Detta element är en hänsyn till avhandlingen eller syftet med arbetet. Ibland anges detta tydligt, till exempel med en forskningsartikel. För andra texter eller kreativa verk kan du behöva sätta ord på vad du tycker är författarens motiv.
- Författarna till forskningsartiklar säger ofta mycket tydligt i sammanfattningen och i inledningen till sitt arbete vad de undersöker, ofta i termer som: 'I den här artikeln ger vi en ny ram för att analysera X och argumenterar för att det är en bättre metod än tidigare metoder, av skäl A och B. '
- I kreativt arbete har du ofta inte ett uttryckligt uttalande från författaren eller skaparen om deras syfte, men du kan ofta dra slutsatser från verkets sammanhang. Till exempel om du tittar på filmen Den lysande För att analysera kan man hävda att filmskaparens (Stanley Kubrick) mål var att uppmärksamma misshandel av indianer. på grund av de starka indianamerikanska teman som finns i filmen. Du kan sedan underbygga detta i resten av uppsatsen.
Sammanfatta de viktigaste punkterna i arbetet. Beskriv kortfattat hur huvudpunkterna har utformats. Du kan till exempel prata om skildring av karaktärer eller symbolik som en representation av samhället, eller så kan du prata om forskningsfrågor och hypoteser i en vetenskaplig artikel.
- Till exempel om du skriver något om Den lysande, så kan du sammanfatta huvudpunkterna på detta sätt: 'Stanley Kubrick använder stark symbolik, såsom placering av hotellet i filmen på en indisk kyrkogård, namnet på hotellet (' Overlook ') och den ständiga närvaron av Native Amerikanska illustrationer och representation för att uppmärksamma betraktaren på behandlingen av indianer i amerikansk historia.
Presentera dina första antaganden. Detta kommer att fungera som din avhandling och bör vara ett uttalande om den totala effektiviteten och / eller användbarheten av arbetet. Är din utvärdering främst positiv, negativ eller blandad?
- I ett forskningspapper kommer du sannolikt att basera din avhandling på om forskningen och diskussionen stöder författarnas påståenden. Du kanske också vill bedöma forskningsmetoden om det finns uppenbara brister.
- För kreativa verk börjar du från vad du tycker var syftet med författaren eller skaparen av arbetet och sedan presenterar du din analys av huruvida de lyckades eller inte.

Del 3 av 4: Skriv de tre styckena i huvudtexten

Organisera dina kritiska utvärderingar. Dessa bör utgöra huvuddelen av din kritik och ta minst tre stycken. Du kan välja att organisera din kritik olika beroende på din inställning till din kritik. Ägna dock ett stycke till varje huvudämne och använd resten av stegen i det här avsnittet för att forma diskussionen i varje stycke.
- Om du har tre tydliga punkter att diskutera kan du organisera varje punkt för punkt. Om du till exempel analyserar en målning kan du kommentera målarens användning av färg, belysning och komposition och ägna ett stycke till varje ämne.
- Om du har mer än tre punkter att diskutera kan du organisera varje stycke tematiskt. Om du till exempel skriver en kritik av en film och behandlingen av kvinnor, manuset, takten, färganvändningen och inramningen och vill diskutera skådespelet, kan du överväga de bredare kategorierna som dessa punkter faller i, till exempel som ”produktion” (tempo, färg och ramar, scenario), ”social kommentar” (behandling av kvinnor) och ”performance” (skådespel).
- Alternativt kan du också dela upp kritiken i "styrkor" och "svagheter". Syftet med en kritik är inte bara att kritisera utan också att påpeka vad tillverkaren gjorde bra och vad som inte gjorde.
Diskutera de tekniker och / eller stilar som används i arbetet. Detta är särskilt viktigt vid utvärdering av kreativa verk som litteratur, konst och musik. Betygsätt hur effektivt skaparen har använt tekniker och de stilistiska val som gjorts för att främja hans / hennes mål.
- När du till exempel diskuterar en låt kan du överväga hur musikens takt eller ton stöder eller försämrar texterna.
- För en forskningsartikel eller ett medieobjekt kanske du undrar hur data samlades in för ett experiment, eller vilken metod journalisten använde för att få information.
Förklara vilken typ av bevis eller argument som används. Detta kan vara mer användbart när man kritiserar ett medieobjekt eller forskningsartikel. Tänk på hur författaren till verket använde andra källor, egna bevis och logik i sina argument.
- Använder författaren primära källor (t.ex. historiska dokument, intervjuer etc.)? Sekundära källor? Kvantitativa data? Kvalitativa uppgifter? Är dessa källor lämpliga för argumentet?
- Har bevisen presenterats rättvist, utan snedvridning eller selektivitet?
- Strömmar argumentet logiskt från bevisen?
Bestäm vad arbetet lägger till förståelsen för ämnet. Det finns ett antal sätt att närma sig detta. Ditt mål i detta avsnitt är att bedöma den övergripande nyttan av arbetet.
- Om arbetet är kreativt, överväga om idéerna har presenterats på ett originellt eller intressant sätt. Du kan också ta reda på om den använder de viktigaste begreppen eller idéerna inom populärkulturen eller samhället.
- Om arbetet är en forskningsartikel kan du överväga om arbetet har förbättrat din förståelse för en viss teori eller idé inom ämnet. Forskningsartiklar innehåller ofta ett kapitel om "ytterligare forskning" som identifierar de bidrag deras forskning har gett och vilka framtida bidrag de hoppas kunna ge.
Använd exempel för varje punkt. Stöd dina uttalanden med bevis från din text eller ditt arbete som stöder ditt uttalande om en punkt. Till exempel, om du har skrivit en litterär recension och angett att du tyckte att dess skrivstil var tråkig, kan du ge ett särskilt tråkigt citat som bevis och förklara varför texten inte tilltalar dig.

Del 4 av 4: Skriv slutsatsen och referenserna

Ge din övergripande bedömning av arbetet. Detta bör förklara framgången för arbetet i allmänhet. Har tillverkaren nått sitt mål eller poäng? Om så är fallet, hur kan detta anges? Om inte, vad gick då fel?
Sammanfatta dina egna huvudskäl till denna bedömning. Även om du redan borde ha tillhandahållit bevis för dina påståenden i huvudtexten, bör slutsatsen innehålla en kort anpassning av dina främsta skäl. Detta kan vara så enkelt som: "På grund av forskarens uppmärksamhet på detaljer, noggrann metodik och tydlig beskrivning av resultaten ger den här artikeln en bra översikt över ämnet X."
Ange förbättringsområden, om tillämpligt. Din uppgift eller beskrivning kommer vanligtvis att ange om rekommendationerna passar kritiken. Detta är vanligare i en kritik av en forskningsartikel eller ett medieobjekt, men det kan också gälla en konstkritik.
Lägg till en källlista i den. Hur du skildrar detta beror på din lärares preferenser och den stil som är lämplig för fältet (MLA, APA, Chicago, etc.). Hur du än formar listan måste du inkludera alla källor du använder i din kritik.

Tips

Innan du börjar skriva bör du anteckna medan du tittar på eller läser ämnet för din kritik. Tänk på vissa aspekter, till exempel hur det får dig att känna dig. Vad var ditt första intryck? Vid närmare granskning, vad är din allmänna uppfattning? Hur kommer du fram till denna åsikt?
Även om formatet med fem stycken kan fungera mycket bra för att organisera dina idéer, tillåter vissa lärare inte ett sådant format. Se till att du förstår uppdraget. Om du inte är säker på om din lärare accepterar ett 5-stycks format, fråga innan du fortsätter!