Innehåll

• Steg
• Metod 1 av 4: Bedömning av inlärningsförmåga
• Metod 2 av 4: Bedömning av kommunikationskunskaper
• Metod 3 av 4: Tänkande analys
• Metod 4 av 4: Bedömning av känslomässiga färdigheter
• Tips
• Varningar

I utbildningssystemet finns särskilda program för begåvade barn, och barnets förmågor bedöms utifrån testresultat, inklusive IQ. Lita dock inte helt på standardiserad bedömning. Många faktorer hjälper till att känna igen ett begåvat barn, och några av dem beaktas inte av skolan.Om ditt barn inte är utvecklat för sin ålder behöver det särskild uppmärksamhet. Du kan känna igen ett begåvat barn på grund av deras enastående inlärningsförmåga, utvecklade kommunikationskunskaper, vissa tankar och tänkningsförmåga.

Steg

Metod 1 av 4: Bedömning av inlärningsförmåga

1. 1 Var uppmärksam på barnets förmåga att memorera material. Begåvade barn memorerar snabbare och mer än vanliga. Ibland manifesterar sig minnet i subtila nyanser. Var uppmärksam på tecknen på ett utvecklat minne.
   • Sådana barn kan komma ihåg fakta bättre än andra. De kommer ofta ihåg något i mycket ung ålder och efter vilja. Barnet kan lära sig en dikt som han gillar eller fragment av en bok. Han kan också memorera till exempel namnen på huvudstäder och många fåglar.
   • Se om barnets enastående minne dyker upp i det dagliga livet. Kanske kan barnet enkelt komma ihåg information från böcker eller tv -program. Kanske kommer han ihåg något i detalj. Till exempel, efter en familjemiddag, berättar din dotter namnen på alla närstående, inklusive dem som hon inte har sett tidigare, och kan också beskriva deras utseende: hårfärg, ögon, kläder.
2. 2 Var uppmärksam på läsfärdigheter. Om ett barn började läsa tidigt talar detta ofta om begåvning, särskilt om barnet har lärt sig läsa och skriva själv. Att läsa före skolan eller förklass kan tyda på att ditt barn är begåvad. Kanske läser barnet också böcker som är för svåra för hans ålder. I klassen kan ett barn få höga betyg för att läsa och förstå texter och läsa under pauser. Kanske föredrar ditt barn till och med läsning framför promenader och utomhuslekar.
   • Kom dock ihåg att beroende av läsning bara är ett tecken. Vissa begåvade barn börjar läsa sent eftersom de utvecklas i sin egen individuella takt. Till exempel, Albert Einstein lärde sig läsa först vid 7 års ålder. Om ditt barn inte har börjat läsa tidigt men har andra tecken på begåvning, är det möjligt att han är begåvad.
3. 3 Analysera din matematiska förmåga. Begåvade barn uppvisar vanligtvis specifika färdigheter levande. Många begåvade barn tycker att matte är väldigt enkelt. Som med läsning bör du förvänta dig höga betyg i matte. Hemma kan barnet njuta av pussel och spel som utvecklar logiskt tänkande.
   • Kom ihåg att inte alla begåvade barn blir matematiker. De kan också vara intresserade av andra områden. Begåvade barn är ofta förtjusta i matematik, men även utan denna benägenhet kan ett barn begåvas.
4. 4 Var uppmärksam på tidig utveckling. Begåvade barn utvecklas ofta snabbare än sina kamrater. Ditt barn kan ha börjat tala i sammanhängande meningar tidigare än andra barn i deras ålder. Kanske utvecklade han snabbt ett stort ordförråd och kunde börja prata och ställa frågor tidigare än andra. Tidigare utveckling jämfört med kamrater kan tyda på begåvning.
5. 5 Analysera barnets kunskap om världen. Begåvade barn är starkt intresserade av omvärlden. Ditt barn kan mycket om politik och världshändelser, kan ställa många frågor, kanske ställa dig om historiska händelser, familjehistoria, landskultur och så vidare. Begåvade barn har ofta ett nyfiket sinne och älskar att lära sig nya saker. Ett sådant barn kan ha en stor mängd kunskap om världen.

Metod 2 av 4: Bedömning av kommunikationskunskaper

1. 1 Bedöm ditt barns ordförråd. Eftersom begåvade barn har ett bra minne kan de kunna ett stort antal ord. I en tidig ålder (3-4 år) kan ett barn använda komplexa ord som "självklart" eller "sakligt" i dagligt tal. Dessutom kommer ett begåvat barn snabbt att lära sig nya ord. Han kan lära sig ett nytt ord för testet i skolan och börja använda det korrekt i tal.
2. 2 Var uppmärksam på barnets frågor. Många barn ställer frågor, men begåvade barn gör det annorlunda. Frågor tillåter dem att bättre förstå världen och människor, eftersom sådana barn verkligen vill lära sig så mycket nytt som möjligt.
   • Begåvade barn ställer ständigt frågor om sin omgivning. De frågar om allt de hör, ser vad de rör vid, vad de luktar och smakar. Antag att du kör och en låt spelas på radion. Barnet kommer att fråga dig vad låten handlar om, vilket språk det är, vem som sjunger den, gammal eller ny, och så vidare.
   • Barn ställer också frågor för att lära sig förstå andra människor och deras känslor. Barnet kan fråga varför någon är ledsen, arg eller glad.
3. 3 Analysera hur barnet engagerar sig i vuxensamtal. Begåvade barn går lätt in i konversationer. Vanliga barn brukar bara prata om sig själva, och begåvade barn håller samtalet igång. De ställer frågor, uttrycker sina åsikter och sorterar snabbt ut mindre nyanser och dubbla betydelser.
   • Begåvade barn kan också växla mellan konversationer. När de pratar med kamrater använder de olika ord och intonationer jämfört med samtal med vuxna.
4. 4 Betygsätt din talhastighet. Begåvade barn talar ganska snabbt. De pratar om saker de är intresserade av snabbare än vanligt, och kan snabbt hoppa från ämne till ämne. Detta uppfattas ofta som ouppmärksamhet, men detta är ett tecken på att barnet har många hobbyer och är intresserad av mycket.
5. 5 Se hur barnet följer anvisningarna. I en tidig ålder kan begåvade barn följa komplexa riktningar utan problem. De ber inte om förtydliganden eller förtydliganden. Till exempel kan ett barn enkelt följa instruktionerna: ”Gå till vardagsrummet, ta den rödhåriga dockan från bordet och lägg den i din leksakslåda. Ta samtidigt med dig smutsiga kläder från ditt rum så att jag kan tvätta dem. "

Metod 3 av 4: Tänkande analys

1. 1 Tänk på barnets särintressen. Begåvade barn engagerar sig ofta i något tidigt och kan koncentrera sig på sin hobby under lång tid. Alla barn har hobbyer, men begåvade barn studerar ämnen som intresserar dem mycket djupt.
   • Det händer att begåvade barn tenderar att läsa böcker om vissa ämnen. Om ett barn är intresserat av delfiner kan det ofta ta med böcker om detta ämne från biblioteket. Du kommer att märka att barnet är väl insatt i delfinarter, känner till dessa djurs livslängd, egenskaper hos deras beteende och andra fakta.
   • Barnet tycker om att lära sig det som intresserar honom. Många barn gillar vissa djur, men begåvade barn kommer att titta på dokumentärer om sitt favoritdjur och förbereda en rapport om det för en lektion.
2. 2 Var uppmärksam på flytande tänkande. Begåvade barn har speciella problemlösningskunskaper. De tänker snabbt och kan hitta alternativa lösningar. Ett begåvat barn märker ett kryphål i ett brädspel eller kan lägga till nya regler i ett gatuspel för att göra det mer intressant. Ett sådant barn kommer också att kunna tänka hypotetiskt och abstrakt. Du kanske märker att han ofta ställer frågor som börjar med "tänk om ..." och försöker lösa ett problem.
   • Ett mobilt tänk kan göra det svårt för barn att lära sig i skolan. Frågor om tester där endast ett svar är möjligt upprör dessa barn. Begåvade barn tenderar att söka flera lösningar eller svar. Om ett barn är begåvat är det lättare för honom att skriva en uppsats och svara på frågor med egna ord, snarare än att ge ett ja / nej -svar eller välja ett av flera alternativ.
3. 3 Var uppmärksam på din fantasi. Begåvade barn av natur har en utvecklad fantasi. Kanske ditt barn älskar att leka och fantisera. Han kan uppfinna speciella världar och dagdrömma, och dessa drömmar kan vara mycket detaljerade och levande.
4. 4 Observera hur ditt barn reagerar på konst, teater och musik. Många begåvade barn är benägna till konst. De hittar ett sätt att själv uttrycka sig i musik eller måleri och är mycket mottagliga för skönhet.
   • Ett begåvat barn kan rita eller skriva för skojs skull. Han kan kopiera andra människor, ofta för skratt, eller sjunga låtar som han har hört någonstans.
   • Begåvade barn berättar ofta levande historier, både fiktiva och verkliga. De kan tycka om drama, spela ett instrument och andra konster när de naturligtvis försöker uttrycka sig i det.

Metod 4 av 4: Bedömning av känslomässiga färdigheter

1. 1 Observera hur ditt barn interagerar med andra. Vissa slutsatser kan dras utifrån barnets kommunikation med människorna omkring honom. Begåvade barn har en ovanlig förmåga att förstå andra och strävar alltid efter empati.
   • Ett begåvat barn är känsligt för känslorna hos människorna runt honom. Ett barn kan förstå om en person är arg eller ledsen, och han vill ofta förstå orsaken till dessa känslor. Ett begåvat barn förblir sällan likgiltigt inför en problemsituation och oroar sig för att alla mår bra.
   • Ett begåvat barn kan kommunicera med människor i alla åldrar. Tack vare sin djupa kunskap kan han prata med vuxna, tonåringar och äldre barn lika enkelt som med sina kamrater.
   • Vissa begåvade barn har dock kommunikationssvårigheter. Deras särskilda intressen gör det svårt för dem att kommunicera med människor, och ibland diagnostiseras de till och med av misstag med autism. Kommunikationskunskaper kan vara ett tecken på begåvning, men det är inte den avgörande faktorn. Om det är svårt för ett barn att hitta ett gemensamt språk med andra, betyder det inte att han inte är begåvad. Vissa begåvade barn har autism.
2. 2 Var uppmärksam på barnets ledaregenskaper. Begåvade barn är naturligtvis benägna att vara ledare. De vet hur man motiverar och inspirerar andra, och det är lätt för dem att ta ledande positioner. Kanske är ditt barn oftast en ledare med vänner eller blir snabbt ledare i cirklar och andra fritidsaktiviteter.
3. 3 Fundera på om ditt barn gillar att vara ensam. Begåvade barn behöver ofta spendera tid ensam. De trivs med andra, men de tröttnar inte på sig själva. De älskar aktiviteter som inte kräver sällskap (läsning, skrivning), och ibland skulle de hellre vara ensamma än att spendera tid med sällskap. Ett begåvat barn klagar inte över tristess om ingen underhåller honom, eftersom han har en naturlig nyfikenhet som inte låter honom bli uttråkad.
   • Om barnet är uttråkad betyder det att det bara behöver en drivkraft till en ny aktivitet (försök ge honom, till exempel, ett fjärilsnät).
4. 4 Fundera över om ditt barn kan uppskatta konstens och naturens skönhet. Begåvade barn har en utvecklad förmåga att få estetiskt nöje. Ett barn kan ofta beundra skönheten i träd, moln, vatten och andra naturfenomen. Begåvade barn lockas också till konst. Ett barn kan tycka om att titta på bilder eller fotografier och kan påverkas starkt av musik.
   • Begåvade barn påpekar ofta vad de märker (till exempel månen på himlen eller en bild på väggen).
5. 5 Undersök symptomen på utvecklingsproblem. Autism och uppmärksamhet underskott hyperaktivitetsstörning (ADHD) kännetecknas av funktioner som överlappar dem med begåvade. Du bör vara medveten om symptomen på dessa störningar, som skiljer sig från tecknen på begåvning. Om du tror att ditt barn kan ha autism eller ADHD, kontakta din läkare. Kom ihåg att begåvning och utvecklingsproblem inte utesluter varandra, och ett barn kan ha båda.
   • Barn med ADHD, liksom begåvade barn, kan ha inlärningsproblem. Barn med ADHD har dock inte en förkärlek för att analysera små saker och kan ha svårt att följa anvisningarna.Barn med ADHD kan prata snabbt som begåvade barn, men de visar tecken på hyperaktivitet, inklusive fibrerande, fiffande med föremål och ständiga rörelser.
   • Barn med autism, liksom begåvade barn, har passioner och tycker om att vara ensamma. Det finns dock andra symtom vid autism också. Ett barn med autism kan vägra att svara på sitt namn, kanske inte förstår andras känslor, missbruka pronomen, ge ologiska svar på frågor, reagera för starkt eller för svagt på yttre stimuli (höga ljud, kramar etc.).

Tips

• Om du tror att ditt barn är begåvat, försök att få ett specialistutlåtande. Barnet måste göra ett särskilt test. Detta bör göras eftersom begåvade barn behöver särskild uppmärksamhet och förutsättningar för att deras förmågor ska utvecklas.

Varningar

• Det kan vara svårt för ett barn att leva med sin talang. Sådana barn kan ofta inte hitta ett gemensamt språk med andra barn. Hjälp ditt barn med detta.
• Låt inte ditt barn tro att deras begåvning gör dem bättre än andra. Förklara att alla har sina egna förmågor att respekteras och alla har kunskap att dela med sig av. Försök att lära ditt barn att uppskatta det faktum att alla är olika.